Досить багато хто чув такий термін, як синквейн, однак, що саме він означає, знають далеко не всі. Особливо він незрозумілий тим, хто далекий від літератури. Давайте розберемося, що таке синквейн і як його можна буде використати у педагогіці.

Історія синквейну

Синквейн - п'ятирядкова віршована форма, з'явилася у США на початку 20 століття. Її прабатьком вважається американська поетеса Аделаїда Крепсі. На створення цієї форми її надихнула японська поезія хоку. Після свого поширення синквейн використовувався для дидактичних цілей, адже завдяки цій віршованій формі можна було позбутися одноманітного мовлення у дитини. Також синквейн використовують із синтезування складної інформації.

Види синквейну

Синквейн має кілька видів, від яких залежить правило його складання. Отже, розрізняють такі різновиди:

• Традиційний синквейн складається з 5 рядків при складовій структурі в 2-4-6-8-2 та 22 складів;
• Зворотний синквейн - форма, де є зворотна послідовність віршів (2-8-6-4-2);
• Дзеркальний синквейн складається із двох п'ятирядкових форм (перша — традиційний, друга — зворотний синквейн;
• Синквейн-метелик є дев'ятирядковою формою вірша зі складовою структурою 2-4-6-8-2-8-6-4-2;
• Корона синквейнів - 5 традиційних синквейнів, які об'єднуються в один закінчений вірш.
• Гірлянда синквейнів є своєрідним аналогом вінка сонетів. Це свого роду корона синквейнів, до якої додано шостий синквейн. Причому перший рядок взято з першого синквейну, другий - з другого, останній з останнього. Це досить складно, проте виходить досить непогано за звучанням. Ось тільки скласти такий вірш під силу не кожному, оскільки це потребує певних навичок.

Якщо хочеться попрактикуватися у складанні синквейнів, слід розпочати з традиційної версії, згодом вдасться покращити свої навички та перейти на складніші варіанти.

Структура синквейну

Синквейн під силу скласти будь-якій людині, потрібно лише робити це за певною структурою.

• У першому рядку цієї віршованої форми прописується тема лише одним словом. Це може бути іменник або займенник.
• Другий рядок містить два слова (прикметники або причастя), які позначають властивості або ознаки предмета, зазначеного в першому рядку.
• Третій рядок повинен містити 3 дієслова або дієприслівника. Вона описує характерні дії чи події, що відбуваються із предметами.
• Четвертий рядок є фразою з 4 слів, в ній полягає особисте ставлення автора синквейну до предмета або об'єкта, який описується у вірші.
• П'ятий рядок – висновок вищесказаного. Тут потрібно вкластися в кілька слів, тому потрібно добре постаратися, щоб зробити це.

Звичайно, потрібно намагатися дотримуватися правил складання синквейну, але щоб він був цікавішим, можна внести свої корективи. Наприклад, збільшити кількість слів у рядках, використовувати відповідні частини мови та інше. Загалом, потрібно, щоб у результаті автор вийшов вірш із змістом, а чи не простий набір слів, не несе у собі жодної цікавої й важливої ​​інформації.

Синквейн з погляду педагогіки

Якщо дивитися на синквейн з погляду педагогіки, то під цим терміном потрібно розуміти вільну творчість, що вимагає від автора вміння та навички знаходити в інформаційному матеріалі найважливіші та суттєві моменти, після чого підбивати підсумки. Іншими словами, ситуація чи історія мають бути коротко сформульовані.

Синквейн можна використовувати як підсумкове завдання для перевірки матеріалу. Також їхнє складання допомагає людині збагатити свою мову та сформувати аналітичні навички. Особливо корисно складати синквейни дітям, тоді вдасться збагатити їхню мову, більше того, вони розвиватимуться набагато швидше за своїх однолітків. У Росії використовувати цю віршовану форму стали лише у 90-х роках минулого тисячоліття, тоді як на Заході її застосовують уже давно.

Синквейн - це особливий вірш, який складається з 5 рядків. Часом її зародження прийнято вважати двадцяте століття, місцем – Америку. Основним чинником, який вплинув формування такого вірша, є японське поетичне творчість, популярність якого на той час була дуже широка. Не дивно той факт, що про синквейн дізналися і на території Росії, і взагалі в усьому світі. Виявилося, що це досить ефективний метод, що сприяє розвитку образної мови. Відомо, що такі п'яти малі вірші складалися і на дидактичну тематику.

"Першопрохідцем" у галузі твору класичного синквейну стала поетеса Аделаїда Крепсі, вона ж виступила і винахідником цього химерного вірша. Як згадувалося, основою його створення були японські мотиви. У 1914 році синквейни авторства Аделаїди були поміщені в збірку віршів, видану після її смерті.

Щоб скласти вірш такої модифікації, не потрібно мати особливі вміння. Це, в першу чергу, вільна творчість, і щоб написати синквейн, потрібно знайти найголовніші елементи даної інформації, а потім зробити короткий висновок у чіткій, лаконічній формі. Сьогодні у шкільній програмі поширена практика синквейнів. Вони є добрим засобом підбиття підсумків з вивченого матеріалу на уроці літератури. А щодо інших дисциплін, то це відмінна вправа, яка замінює банальні підсумкові завдання для узагальнення та систематизації програмного матеріалу.

Скласти синквейн і учню, і дорослому дуже просто, і, до речі, ця особливість робить його найкоротшим і результативним шляхом загального розвитку дитини, що сприяє швидкому формуванню аналітичних здібностей. Впровадження такого виду роботи у шкільну практику пов'язане ще й з тим, що він забирає набагато менше часу, проте дає набагато більше результатів. Таким чином, матеріал засвоюється швидше та краще, чого не дають звичайні шкільні твори.

Перевагою синквейну перед стандартними вправами ще й у тому, що він має суворіші рамки, що дозволяє висловити думку чітко, лаконічно та коротко. А щоб пояснення відповідало всім цим критеріям, учень застосовує весь арсенал інтелектуальних та творчих здібностей, кмітливість та, звичайно ж, фантазію.

Як скласти Синквейн

Синквейни, у свою чергу, класифікують на 2 підвиди:

• традиційний, який також має кілька модифікацій:
  • зворотний;
  • дзеркальний;
  • синквейн-метелик та інші.
• дидактичний.

У основі традиційного лежить складовий принцип. Він у тому, що кількість складів у п'яти рядках синквейну має дорівнювати 22.
В основі дидактичного синквейну лежить смисловий принцип. Його схема виглядає приблизно так:

• 1 рядок - тема синквейна, виражена в 1 слові (назва об'єкта, про який і піде далі мова);
• 2 рядок - 2 слова, що дають характеристику об'єкту;
• 3 рядок – 3 слова, що описують події, скоєні об'єктом;
• 4 рядок – 4 слова, що становлять фразу, семантика якої має відображати авторське ставлення до об'єкта;
• 5 - 1 слово, своєрідне резюме-характеристика описуваного об'єкта.

Приклади Синквейнів

Ось приклад дидактичного синквейну:

Сонце
Зимове, невірне
Ховається, полює, стріляє
І тільки Людина не бачить
Приціл.

Вашій дитині в школі задали додому скласти синквейн, а ви не знаєте, що це таке? Пропонуємо разом розібратися в тому, що таке синквейн, навіщо він використовується і як складається? У чому його користь для школярів та вчителів? Після чого ми разом зможемо самостійно написати невеликий вірш на будь-яку тему, яка нам сподобалася.

Що таке синквейн

Невеликий вірш, що складається лише з 5 рядків, без чіткої рими означає слово синквейн. Вперше цей термін використала американська поетеса Аделаїда Крепсі 100 років тому. Вивчаючи японську літературу, вона так надихнулася їхню хайку, що вирішила створити нову віршовану форму, яка складається з 5 рядків, кожен з яких містить певну кількість складів. Відповідно до її теорії, традиційний синквейн повинен складатися лише з 22 складів: 2 з яких у першому рядку, 4 у другому, 6 – у третьому, 8 – у четвертому та 2 – у п'ятому.

Вперше цей вид літератури почали застосовувати практично в американських школах. Це так званий дидактичний синкейн. Від інших видів синквейнів він відрізняється тим, що не вимагає точного підрахунку використовуваних у кожному рядку складів. У його основі лежить смислове навантаження кожного окремо взятого рядка.

Дидактичний, або як його ще називають, класичний синквейн, будується за таким принципом:

• Перший рядок складається лише з одного слова. Це може бути іменник або займенник. Воно має означати тему твору.
• Другий рядок. Використовується для опису властивостей теми. Це можуть бути 2 причастя або прикметники.
• Третя – розповідає про дії теми. Для цього використовують 3 дієприслівники або дієслова.
• Четверта – найдовша і складається із 4 слів. Тут автору потрібно висловити свою особисту думку щодо теми вірша.
• П'ята - складається лише з 1 слова, яке може відноситися до будь-якої частини мови. Це таке собі резюме тексту, яке розкриває суть теми.

Такий нерифмований короткий вірш може торкатися будь-якої теми. Ще одна особливість дидактичного синквейну полягає в тому, що автору дозволено відступати від основних правил. Наприклад, написання головної думки чи резюме допускається використання словосполучення чи цілої фрази з кількох (3-5) слів. Для опису дії можна використовувати складову присудка.

Як писати синквейн

Багатьом школярам припало до душі таке заняття. Адже для написання такого вірша їм не потрібно мати таланту чи особливих навичок. Досить просто освоїти форму синквейну і, як то кажуть, «відчути його зсередини».

Інструкція з написання

1. Перший рядок буде «Мило».
2. Яке буває мило двома словами? Підберіть будь-які два прикметники, які першими прийшли вам на думку. Це може бути загальне поняття (запашне, пінне і т.д.) або ж авторові спадає на думку образ мила, яким користується особисто він (фруктове, рідке і т.д.). Припустимо, у вас вийшло «жовте, запашне».
3. Тут потрібно підібрати 3 дії. Дитині треба пояснити, що мають на увазі не конкретне дію, яким здатний предмет, а й те, яким чином нього можуть впливати інші. Наприклад, мило може не тільки пінитися в руках або пахнути, воно здатне викликати сльози при попаданні в очі, вислизнути і впасти на підлогу. Крім того, ним можна митися. Наприклад, ви обрали такі 3 дієслова «чистить, пахне, пузириться».
4. Тепер автор має висловити свою думку про предмет. Тут маються на увазі не тільки почуття та емоції, які ви можете відчувати при думці про цей предмет. Можливо, це асоціації, щось із особистого життя, пов'язане з предметом тощо. Наприклад, ви згадали, як у дитинстві вас мама змушувала мити руки перед обідом або послизнувшись на ньому впали. А можливо, ви варите його вдома самостійно. Тепер залишилося втиснути всі ці спогади у 3-5 слів. Наприклад: «миє руки перед їжею» тощо.
5. Резюме має складатися з одного, максимум двох слів. Для цього ще раз уважно прочитайте те, що вам вдалося написати, і опишіть, що з'явився перед вами образ одним словом. Якщо зробити це не вийшло, дайте відповідь на питання – для чого був винайдений даний предмет? Яка його роль нашому житті? Яку властивість предмета вважатимуться основним? Також зверніть увагу на те, що резюме має бути пов'язане з попереднім рядком. Отже, якщо ви писали про миття рук, то доцільно, на закінчення буде сказати про чистоту або гігієну.

Результат, що вийшов

Тепер прочитайте свій результат:

Мило.

Жовте, запашне.

Чистить, пахне, пузириться.

Миє руки перед їжею.

Чистота.

Таким чином, потренувавшись на чомусь простому, можна переходити до серйозніших речей. Приклади можуть бути будь-якими, достатньо вибрати тему, що нас оточує.

Тепер стало зрозуміло, як робити синквейн з літератури, історії чи іншого шкільного предмета. Для дітей це може стати якоюсь «творчою паузою». А вчитель зможе з урахуванням складеного учнем вірша, визначити ступінь його розуміння тієї чи іншої теми.

Відео інструкція

Багато школярів задають питання про те, як скласти синквейн. Під час уроків їм часто дають таке завдання. Але що це таке? Синквейн - це спосіб, що дозволяє переказати будь-який матеріал парою фраз. Цей своєрідний вірш (у ньому відсутня рима), що містить п'ять рядків. Вони містять скорочені відомості, взяті з пройденої теми.

Цей маленький вірш дозволяє передати найголовнішу інформацію з вивченого матеріалу, і тому вчителі часто вдаються до цього прийому.

Функції синквейну

Синквейни виконують дві найважливіші функції: допомагають викладачам перевіряти знання хлопців та економлять час, якого ніколи не буває багато. Такий вірш дозволяє вчителям здійснювати контроль за дітьми, адже нікому не вдасться викласти суть у кількох рядках, якщо не було ознайомлення з необхідним матеріалом.

Як скласти синквейн з історії?

Спочатку потрібно визначитись із темою. Нехай це буде, наприклад, війна. Далі потрібно написати вірш за планом. Приклад такого синквейну:

Нещадна, кривава.

Вбивають, руйнують, страждають.

Війна приносить горе у кожен дім.

Жорстокість.

Виникнення синквейну, основне завдання даного методу

Синквейн виник в Америці на зорі ХХ століття завдяки впливу японської культури. Через деякий час він став застосовуватися в навчальних цілях як дієвий спосіб удосконалення образної мови, що допомагає в короткий термін досягти успіху. Метод - допомогти школярам краще зрозуміти матеріал.

Створення синквейнів на уроці

Поетапний опис даного прийому:

1. Ознайомлення з вимогами щодо створення синквейну.

2. Написання такого вірша на будь-яку тему з дотриманням усіх правил.

3. Прочитання деяких синквейнів (за бажанням).

Якщо учень не хоче ділитися своїм віршем з усіма, то не варто змушувати його. Головне, щоб діти розібралися у тому, як скласти синквейн. Все інше другорядне.

Парна робота

Кожній дитині виділяється кілька хвилин для того, щоб створити синквейн. Потім він разом із сусідом по парті складає два вірші в один, який обом припав би до душі. Це дозволяє критично оцінити цей матеріал. Цей прийом вимагає того, щоб учні прислухалися до своїх товаришів і брали із синквейнів ті думки, які співзвучні з їхніми власними. Як правило, це породжує суперечку, яка, проте, йде на користь хлопцям.

Приклад із суспільствознавства

Як скласти синквейн із суспільствознавства? Немає нічого простішого. Потрібно лише добре розумітися на темі, і тоді все вийде. Розглянемо приклад.

Індивід.

Розумний, унікальний.

Живе, дихає, трудиться.

Суспільство складається з індивідуумів.

Вимоги щодо створення синквейну

Такий вірш має писатися з дотриманням деяких правил:

Рядок № 1 - назва синквейна - містить одне слово (зазвичай, займенник чи іменник). Воно має означати предмет (чи річ), про який і буде розказано.

Рядок № 2 - кілька слів (зазвичай, дієприкметників чи прикметників). Вони повинні описувати якості або прикмети предмета, покладеного у назву синквейну.

Рядок № 3 - містить три дієприслівники або дієслова. Вони розповідають про типові дії предмета. У дітей, які намагаються зрозуміти, як скласти синквейн, складнощі часто виникають саме на цьому етапі.

Рядок № 4 – якесь словосполучення. Воно повинне включати в себе особисту думку творця синквейну про річ чи предмет, покладений у назву даного вірша.

Рядок № 5 - слово, з допомогою якого слід підбити підсумок чи розширити зміст темы. Як правило, це іменник, за допомогою якого учень висловлює свої асоціації та почуття.

Синквейн є твором, що вимагає передачі матеріалу та відомостей лаконічними фразами, таким чином дитина може щось коротко описати або повторити.

Як написати такий вірш з біології?

По-перше, слід уважно слухати викладача на уроці.

Парнокопитні.

Гарні, неквапливі.

Пасуться, розмножуються, сплять.

Парнокопитні харчуються рослинами.

1. На першому етапі пропонується написати синквейн з питання, в якому школярі добре розуміються.

2. Спочатку при створенні даного вірша передбачається парна чи групова робота, а через деякий час вже можна приступати до самостійного складання такого твору.

3. Перевага надається синквейнам, які передають найбільш вірні відомості про деякі сторони теми. Учня, який уклав такий вірш, необхідно заохотити. Особливо важко дається дітям синквейну з історії, і це потрібно враховувати.

Чому корисно писати синквейни?

Яких результатів досягає викладач? Насамперед розвитку у хлопців навчальних дій (пізнавальні, комунікативні, особистісні, а також регулятивні), формування здібностей до колективної роботи, набуття навичок навчально-дослідницької праці. Синквейн допомагає досягти всіх цілей.

Спочатку робота може здійснюватися в групах, потім у парі та, нарешті, поодинці. Хлопці впізнають нові слова та терміни, практикуються у складанні фраз та створенні речень. Одночасно з цим виникає необхідність висловити своє ставлення до чогось, висловити емоції, сформувати думку про задану тему.

Ще один приклад

Школярам дуже подобається подібна робота, вони починають самостійно вигадувати теми, які просто необмежені. Однак усе залежить від того, з якого предмета необхідно скласти синквейн, який матеріал вивчається. Але найбільше учням подобається писати такі вірші на вільні теми. Багато хто бажає скласти синквейн «Сім'я». Як його написати? Та просто поміркувати про свою сім'ю, про родичів, а потім братися до справи. Розглянемо приклад.

Родина, сім'я.

Дружна, міцна.

Живуть, підтримують, помагають.

Сім'я є громадським осередком.

Родичі.

Здібності, якими повинен мати учень

Праця зі складання такого вірша - це добрий спосіб узагальнити поняття. Школяр повинен добре знати запропоновану тему, мати у своєму розпорядженні творче мислення і особисту думку. Крім того, йому потрібно вміти відшукувати в навчальному матеріалі найважливіші деталі та підбивати підсумки.

Допомога у розвитку талантів

Хлопці можуть створювати синквейн у школі чи вдома. Цей прийом дозволяє краще зрозуміти основні моменти, правила та визначення з пройденої теми. Це творче переосмислення матеріалу, що допомагає деяким учням розвинути свої таланти та здібності. Кожен викладач, який не бажає відставати від часу, використовує на своїх уроках цю методику. Тепер ви знаєте про те, як скласти синквейн. Це дуже просто і доступно кожному. У цій справі, як і скрізь, важлива практика. З кожним новим синквейном учневі все легше даватиметься складання подібних віршів. Багато школярів скаржаться на те, що це завдання їм не під силу, але це порожні слова, які свідчать лише про те, що дитина лінується і не хоче вникати в тему. А у дітях необхідно виховувати працьовитість і пояснювати їм, що завжди треба вірити у свої сили, і тоді все обов'язково вийде.

Якщо зіткнулися з дивовижним словом «синквейн», коли йдеться про нові методи навчання, і хочете дізнатися про це більше, тоді ця стаття допоможе. Пояснимо, що таке синквейн, як реалізувати цей метод та яких результатів очікувати.

Сінквейн: що це таке

Людина майбутнього – це людина творча. Формування такої особистості починається з молодих нігтів – раннього дошкільного та молодшого шкільного віку. Для цього в сучасній школі застосовують метод складання малих віршованих форм - синквейн.

Багато батьків з подивом виявляють, що вчителі у школі дають дітям завдання скласти невеликий вірш зі значенням. Причому тема може бути різна – від математичних правил та принципів до географічних понять та категорій природознавства.

Що це таке? Синквейн – це самостійно складений дитиною п'ятистроковий нерифмований вірш, у якому коротко, але ємно викладається суть якоїсь проблеми, теми чи поняття.

Цей метод сформувався в американській педагогічній системі ще на початку ХХ ст. Його родоначальницею вважають Аделаїду Крепсі.

Оцінивши глибокий смисловий потенціал японських віршованих форм хайку і танка, вона запропонувала дітям випробувати цей принцип, щоби висловити своє розуміння суті явищ навколишнього світу.

Синквейни – це інформаційний синтез ключових визначень того чи іншого феномену.

Ось який дидактичний та розвиваючий потенціал має ця форма навчання та контролю знань:

1. Формує аналітичний підхід дитини до інформації. Примушує мислити, зіставляти, робити висновки, а чи не просто отримувати та відтворювати відомості.
2. Вчить синтезувати знання. Щоб відкрити суть явища, слід вивчити, вичленувати та поєднати його відмітні ознаки.
3. Розвиває усне та письмове мовлення, вчить коротко, чітко і осмислено формувати і висловлювати думку.

Цей метод застосовують на етапі узагальнення та уточнення вивченого.

Синквейну підвладні як філологічно зорієнтовані предмети, а й сфера природних наук.

Як правильно скласти синквейн

У багатьох описах синквейну є така його ознака, як віршована форма.

Зазначимо, що в цьому випадку це поняття умовне, оскільки одна з ознак поетичного твору – рима – ігнорується. Зберігається лише ритм.

У синквейну є кілька правил складання:

• У вірші має бути 5 рядків.
• Текст будується за принципом неправильного ромба або ялинки:

Примітка.Допускається відступ від цього правила, якщо цього вимагає зміст. Йому віддається перевага.

• Кожен рядок має форму вираження змісту.

Ось за яким принципом втілюється тема у синквейні:

Тема- іменник або займенник.

Характеристики предмета міркування- прикметники чи причастя.

Дія предмета- дієслова або їх форми (дієприслівник).

Особиста думка або проміжний висновок- 4 слова, об'єднані у словосполучення чи речення.

Загальний висновок- одне слово, що виражає суть роздумів.

Важливо, щоб у синквейні було втілено інформаційно важливе та змістовне повідомлення, а не порожній набір слів.

Тому допускаються деякі відхилення від форми, але ті, що обгрунтовані логікою роздумів.

Синквейн: приклади

Щоб зрозуміти, що це за особлива форма передачі, вивчіть варіанти віршів.

Переконайтеся, що нескладно скласти синквейн. Приклади цього допоможуть:

Варіант 1.

Книжка

Добра та яскрава.

Заспокоїть, навчить, відкриє.

Новий світ подарує мені.

Знання.

Варіант 2.

Бабуся.

Ласкава і мудра.

Обійме, розкаже, посміхнеться.

Затишно вдома в неї.

Родина, сім'я.

Варіант 3.

Озеро.

Тепле, блакитне.

Люблю купатися у синій воді.

Кращий відпочинок.

Канікули.

Варіант 4.

Авто.

Гримуча та страшна.

Мчить дорогою.

Не грайся біля дороги.

Безпека.

Варіант 5.

М'який та пухнастий.

Погладжу його рукою.

Іскра майнула в шерсті.

Електрика.

У складанні синквейну головне - давати волю фантазії, вміти виділити щось найважливіше у тому чи іншому об'єкті.

Щоб це зробити, одних побутових спостережень недостатньо, потрібні знання, які підкріплені емоційним досвідом.

Навчіть своїх дітей складати такі вірші. Їм дуже сподобається по-новому відкривати собі світ.