36 739

У чому секрет любові мільйонів читачів до «Маленького принца»? Можливо, в тому, що його герой володіє чимось, чого багатьом з нас так гостро не вистачає? Мудрі думки Маленького принца і його творця, Антуана де Сент-Екзюпері, розійшлися на цитати і часто допомагають нам. Ми вибрали п'ять життєвих уроків, користь від яких доведена психологічної наукою.

1. Ключ до творчості - в дитячій безпосередності

Одного разу, ще дитиною, оповідач з книги Сент-Екзюпері намалював удава, що проковтнув слона. Однак все дорослі, як один, бачили на цьому малюнку звичайну капелюх. Зрештою оповідач закидає своє захоплення малюванням - до зустрічі з Маленьким принцом. Той відразу розуміє, що на малюнку зображено не що інше, як слон всередині удава.

У Маленького принца набагато більше уяви. Він просить оповідача намалювати йому баранчика, але відкидає один за іншим кілька варіантів. Зате намальований оповідачем ящик призводить Принца в захват. Адже так він сам може уявити баранчика, який всередині.

життєвий урокДорослі втрачають нерозсудливість, яке спонукало їх уявляти і творити, коли вони були ще дітьми. «Дорослі дуже люблять цифри. (...) Якщо скажеш дорослим: «Я бачив гарний будиночок цегляного кольору, в вікнах герань, а на даху голуби», - вони ніяк не можуть уявити собі цей будинок. Їм треба сказати: «Я бачив будинок за сто тисяч франків», - і тоді вони вигукують: «Яка краса!»

Дорослі дійсно вважають за краще цифри і матеріальні поняття і часто навіть не намагаються проникнути в суть речей, бояться пускати все на самоплив, відмовляються придумувати щось нове, стають менш винахідливими і більш пасивними.

Наукове обгрунтування: Розвиток уяви та творчість корисні для здоров'я! Наприклад, дослідження музиколог Роберта Аллена показало, що студенти-піаністи відчувають менше стресу, коли імпровізують на сцені.

2. Ключ до щастя - не стосуватися до життя надто серйозно

Під час своєї подорожі по різних планетах Маленький принц зустрічає ділків. Його головна (і єдина) риса характеру - він дуже серйозний. Він постійно вважає всі зірки в галактиці. І йому це подобається. Адже він думає, що володіє всіма перерахованими їм зірками. Однак його життя - суцільне самотність і рутина, так як нічим іншим, крім рахунку, він не зайнятий. Він не здатний навіть оцінити красу зірок.

Життєвий урок: До життя не варто ставитися надто серйозно, щоб цінувати справжню суть речей.

Наукове обгрунтування: Багато досліджень підтверджують: сміх від душі - кращий засіб для зміцнення душевного здоров'я. У 2014 році дослідники Каліфорнійського університету Лома Лінда (США) встановили, що люди, які сміються частіше за інших, мають кращу пам'яттю і відчувають менше стресу.

3. Ключ до здоров'я - не забувайте залишати час на себе

Ліхтарник - досить кумедний персонаж, якого Маленький принц зустрічає на п'ятій відвідуваною їм планеті. Кожну хвилину він повинен запалювати, а потім відразу ж гасити ліхтар. Кожна хвилина для нього - як цілий день. У нього немає часу ні відпочити, ні навіть поспати.

Життєвий урок: Треба цінувати кожну секунду, користуватися по максимуму часом, відпущеним нам.

Наукове обгрунтування: Лікарі не втомлюються повторювати: недолік сну дійсно має катастрофічні наслідки для здоров'я. Жити в такому ж ритмі, як ліхтарник, особливо небезпечно. Зростає ризик діабету, серцево-судинних захворювань, інсульту, раку, ймовірні проблеми з пам'яттю, збільшується апетит, стає важче тримати емоції під контролем ...

Важливий не тільки сон. Необхідно виділяти час на себе. Це повинні бути годинник, повністю вільні від роботи. Без сумніву, в наш час ліхтарник чекало б емоційне вигорання. Дослідження, які говорять про шкоду трудоголізму, також численні. Засиджуючи за роботою, ви ризикуєте впасти в депресію і заробити інсульт.

4. Ключ до розвитку - знайти в собі сміливість відправитися назустріч новому

На шостий планеті Маленький принц зустрічає «старого, який пише товстелезні книги». Спочатку Принц думає, що зустрів дослідника, проте потім виявляється, що єдиний житель цієї планети - Географ, який жодного разу не виходив за межі свого робочого кабінету.

Життєвий урок: Майже всі ми маємо схильність не виходити із зони комфорту. Адже це легше, ніж йти на ризик. Однак потрібно користуватися часом, яке у нас є, і намагатися спробувати зробити якомога більше різних речей, познайомитися з якомога більшою кількістю людей, побувати в найбільшій кількості місць.

Наукове обгрунтування: Причин виходити із зони комфорту дуже багато, і вчені прагнуть їх продемонструвати. Коли ми відчуваємо невеликий стрес, коли перед нами стоїть складне завдання, ми працюємо більш ефективно, вважають психологи з Університету штату Мічиган (США).

5. Ключ до задоволеності - вибирати потрібно серцем

Маленький принц любить троянду зі своєї планети. На перший погляд вона схожа на всі троянди на Землі. Однак його троянда унікальна, тому що він її вибрав. Вона - єдина в світі, говорить йому Лис, так як він витратив на неї час, тому що вирішив, що вона єдина. «Ось мій секрет, він дуже простий: пильно одне лише серце. Найголовнішого очима не побачиш ».

Життєвий урок: Маленький принц уособлює спонтанність почуттів. На відміну від людей з планети Земля, які мислять раціонально і бачать в його коханої троянді звичайний квітка, він мислить інстинктивно, як підказує йому серце. Але Лис впевнений: тільки так і можна побачити найголовніше.

Наукове обгрунтування: Гарна новина для тих, у кого розвинена інтуїція. Згідно з дослідженням Бостонського коледжу (США), інтуїція так само важлива для прийняття рішень, як і аналіз. У деяких випадках вона навіть більш ефективна. Співробітник компанії, який добре знає свою справу, прийме правильне рішення, якщо буде спиратися на те, що підказує йому чуття.

Ілюстрація: Deirdreamer

Маленький принц вчить нас, що потрібно підтримувати в собі потяг до творчості, частіше сміятися і краще спати.

Найвідоміший твір Антуана де Сент-Екзюпері побачило світ 6 квітня 1943 року. У книзі розповідається історія пілота, який зазнав аварії і зустрівся з хлопчиком, відомим читачеві як Маленький принц. Від нього пілот-оповідач дізнається про рідній планеті хлопчика (астероїді) і його подорожі по іншим космічним світів. Вісім днів герої разом бродять по пустелі.

Ця книга зачаровує і дорослих і дітей ось вже 70 років, її ілюстровані сторінки переведені на 250 мов і діалектів. З нагоди річниці твори «HuffPost France» обмірковує п'ять життєвих уроків «Маленького принца».

Ілюстрація: Сюзанна Віра / Reuters

Оповідач починає розповідь з історії про свій перший дитячому малюнку, на якому був зображений удав, який проковтнув слона. Він вважає, що кожна доросла, відкривши книгу, побачить звичайну капелюх. Пілот давно охолонув до малювання, поки не зустрівся з Маленьким принцом, який відразу зрозумів, що саме було зображено на малюнку: слон всередині удава.

«Коли я зустрічав дорослого, який здавався мені розумніше і кмітлива, я поцікавився його думкою про свій малюнок №1 - я його зберіг і завжди носив з собою. Я хотів знати, чи дійсно ця людина щось розуміє. Але дорослий незмінно відповідав мені: «Це капелюх». І я вже не говорив з ним ні про полозів, ні про тропічні ліси, ні про зірок. Я пристосовувався до його тями. Я говорив з ними про гру в бридж і гольф, про політику і краватки. I дорослий так тішився: познайомитися з такою розважливою людиною »[тут і далі цитати з« Маленького принца »дано в перекладі Нори Галь - прим. перев.]

Життєвий урок: У міру дорослішання намагайтеся зберегти хоча б краплю навіженства і творчу енергію. Дорослі вважають за краще цифри і практичність у всьому, але вони забувають заглядати всередину, під поверхню, щоб дати собі свободу творчості. Втрачаючи допитливість, вони стають пасивними.

Що стверджує наука: Творчість і уява приносять користь здоров'ю. Дослідження, проведене журналом «Психологія музики», показує, що студенти-піаністи відчувають менший стрес, ніж інші, коли імпровізують на сцені. Також результати доводять, що музика підвищує ступінь сприйняття виражених в співі емоцій. Творчі люди дуже схожі на Маленького принца: це мрійники в пошуках нового досвіду, що задають правильні питання.

Ілюстрація: Дон Еммерта / Getty Images

Як пояснив Маленький принц, в своєму міжпланетному подорожі він зустрівся з дуже серйозним ділком. Ця людина безперервно підраховує зірки в галактиці. І нехай він вважає себе щасливим, тому що нібито володіє ними, життя його самотня і одноманітна, адже більше в ній нічого немає. Він навіть не може оцінити красу цих зірок.

«Завідую ними, - відповів ділок. - Вважаю їх і перераховую. Це дуже важко. Але я людина серйозна ».

Життєвий урок: Не варто жертвувати маленькими радощами життя.

Що стверджує наука: У багатьох дослідженнях стверджується, що ніщо так не піднімає настрій і не покращує якість життя, як сміх. У 2014 році вчені з каліфорнійського Університету Лома Лінда виявили, що люди, які частіше сміються, можуть похвалитися кращою короткостроковою пам'яттю і більш високою стресостійкість. Згідно з іншими дослідженнями, наприклад, тому, що було проведено в Університеті Меріленда, почуття гумору знижує ризик серцевих захворювань.

Ілюстрація: Тарік Тіназай / Getty Images

Ще одного цікавого персонажа Маленький принц зустрічає на п'ятій за ліком планеті. Кожен день тут триває не більше хвилини. Ліхтарник повинен гасити ліхтар щохвилини, а потім тут же поспішно запалювати його знову. У нього немає часу на сон і відпочинок.

"Та ось так. Планета робить повний оборот за одну хвилину, і у мене немає ні секунди перепочинку. Кожну хвилину я гашу ліхтар і знову його запалюю ». - ліхтарник.

Життєвий урок: Потрібно цінувати кожну мить. Насолоджуйтеся життям.

Що стверджує наука: Лікарі не втомлюються повторювати: нестача сну згубна для здоров'я. Такий спосіб життя, як у цього ліхтарника, збільшує ризик діабету, серцевих захворювань, паралічу, окремих форм раку, порушень пам'яті, перепадів настрою і підвищеного апетиту. Негативні наслідки недосипання незліченні. Крім здорового сну людина потребує також в часі, яке він може присвятити собі, а не роботі. Безсумнівно, одного разу ліхтарника очікує жорстоке нервове виснаження.

Ілюстрація: Юшіказу Тсун / Getty Images

На шостий планеті Маленький принц зустрів «старого, який писав грубезні книжки». Спочатку герой подумав, що це дослідник-мандрівник, але виявилося, що це географ, який ніколи не залишав свого кабінету.

«Адже не географи ведуть рахунок містах, річках, гір, морів, океанів і пустель. Географ - занадто важлива особа, йому ніколи розгулювати. » - Географ.

Життєвий урок: Ми прагнемо до того, щоб не залишати свою «зону комфорту», \u200b\u200bтому що це простіше, ніж йти на ризик. Але відведений нам час слід використовувати для отримання різноманітного досвіду, зустрічей з новими людьми і подорожей по світу.

Що стверджує наука: Є мільйон причин вийти зі звичної обстановки, і багато хто з них підкріплені науковими доказами. Психологи вважають, що стрес, який ми відчуває в моменти виклику, сприяють підвищенню нашої працездатності. Адаптація до нових умов допомагає нам зберегти гостроту розуму аж до похилого віку, як заявлено в результатах дослідження 2013 року.

Маленький принц любить троянду, яку залишив на рідній планеті. Зовні вона нічим не відрізняється від кольорів, які він побачив на Землі. Але його троянда унікальна, тому що він вибрав її. Вона «єдина на світі», сказав Лис, тому що принц не шкодував часу на турботи про неї.

«Ось мій секрет, він дуже простий: пильно одне лише серце. Найголовнішого очима не побачиш. » - Лис.

Життєвий урок: Маленький принц уособлює спонтанність. На відміну від інших він мислить інстинктивно, підкоряючись серця. Як каже Лис, це єдино вірний шлях до розуміння по-справжньому важливих речей.

Що стверджує наука: За даними дослідження, яке було опубліковано в 2012 році у виданні, присвяченому людської поведінки і мотивації ( «Journal of Organizational Behavior and Human Decision Processes»), інтуїтивне прийняття рішень призводить до таких же або до кращих результатів, ніж рішення, прийняте за допомогою аналітичного методу. Інтуїція дозволяє нам підтримувати баланс: вона служить містком між інстинктами і розумом, як вважає Шолль Франсіс, автор «Інтуїтивного компаса».

Очевидно, що в «Маленького принца» можна знайти безліч безцінних життєвих порад. Але щоб дізнатися більше, вам доведеться самим запитати його. Прилетівши на його планету, ви обов'язково його знайдете: він буде спостерігати за заходом сонця разом зі своїм улюбленим квіткою.

Тема уроку: «Десять уроків Маленького принца»

Урок спрямований на комплексний розвиток особистості; діалогічність, рефлексію.

Технологія навчання: особистісно - орієнтоване, розвивальне навчання, використання сучасних інформаційних технологій (програма - презентація).

Формування мовних компетенцій

Соціалізація учнів: формування внутрішньої потреби особистості в безперервному духовно - моральне вдосконалення, що дозволяє усвідомити і реалізувати свої особистісні можливості.

На уроці використані сучасні комп'ютерні технології з метою залучення уваги до повісті «Маленький принц».

Цілі і завдання:

розкрити найважливіші проблеми повісті;

формувати вміння давати оцінку вчинкам героїв повісті;

сприяти вдосконаленню навички виразного читання уривків з повісті;

розвивати в учнів уважне і дбайливе ставлення до слова, інтерес до літератури;

Хід уроку

І. Оргмомент.

ІІ. Основний зміст уроку.

епіграф уроку (на дошці):

… І ви побачите: все стане по-іншому ...

Антуан де Сент-Екзюпері

учитель: Намалюй мені баранчика! (Роздати аркуші та фломастери)

Намалюй мені баранчика
Легким помахом руки,
У світло-сірих кучериках
Нехай грають промені.
Нехай живе не в коробці -
На зеленому лузі,
І щоб будиночком бровки!
Я його полюблю.

Буду з нашим баранчиком
Я світанки зустрічати,
І медову кашку
Допомагати збирати.
Буду співати йому тихо,
Якщо раптом він засне,
Милий, що тобі варто?
Намалюй, нехай живе !!!

- Маленький принц залишився якимось таємничим, загадковим хлопчиком для самого Антуана де Сент-Екзюпері. Я теж маю справу з такими ж загадковими, таємничими істотами. Мені видається, що кожен з вас і є Маленький принц, ви все з'явилися на мою планету Земля зі своїх крихітних планет. З'явилися для того, щоб бачити серцем. А я, ваша сьогоднішня вчителька, зобов'язана допомогти вам в цій справі. У всіх вас свої турботи, кожен з вас у відповіді за кого-то, за щось. Ви усвідомте це глибоко, як усвідомив і відчув Маленький принц свій обов'язок перед своєю єдиною трояндою. Пізніше ви вирушите здійснювати свої мрії, з честю служити своєму обов'язку. І я хочу, щоб в цьому шляху вам потрібні були чиста вода глибоких колодязів і дзвіночки зірок в нічному небі. Добридень! Зверніть увагу на епіграф до уроку - це слова Екзюпері. Якщо ви засвоїте уроки Маленького принца, то « ... І ви побачите: все стане по-іншому ... ».

1. Аналіз твору.

- Робота з зошитом стор.2

- Підберіть епітети для характеристики Маленького принца. Який він?

мудрий (не по-дитячому)

добрий

чуйний щирий

- Розкажіть про Маленького принца

- Чим зайнятий Маленький принц?

- Баобаби - що уособлюють? (Зло)

Перший урок: «І встав рано вранці, привів себе в порядок і свою планету»

(Кожен день Маленький принц чистив вулкан і виривав паростки баобабів)

- Запишіть висновок у зошит

- Хто ще живе на планеті Маленького принца?

- Робота з зошитом стор.3

кокетлива

горда

примхлива красива

- Як поводиться Роза?

- Чому Маленький принц відправляється подорожувати?

(Посварилися)

(Маленький принц ще не вміє любити. Він ображається на квітку, не розуміючи, що всі капризи його лише для того, щоб звернути на себе увагу. Роза любить, але Маленький принц не знає, що таке любов. Коли ми не здатні відповісти на любов , ми біжимо від неї.)

- Хто допоміг Маленькому принцу змінити ставлення до Рози? Цитата з тексту глава VІІІ

(Лис допомагає Маленькому принцу осягнути цю складну науку, і маленький хлопчик з гіркотою зізнається собі: "Ніколи не треба слухати, що говорять квіти. Треба просто дивитися на них і дихати їх ароматом. Мій квітка напоїв пахощами всю мою планету, а я не вмів йому радіти ... Треба було судити не за словами, а за справами. Вона дарувала мені свій аромат, осявав моє життя. я не повинен був бігти. за цими жалюгідними хитрощами я мав вгадати ніжність ... Але я був занадто молодий, я ще не вмів любити ")

Другий урок: «Треба судити не за словами, а за справами»

(Треба було судити не за словами, а за справами. Вона дарувала мені свій аромат, осявав моє життя. Я не повинен був бігти. За цими жалюгідними хитрощами я мав вгадати ніжність.)

- Запишіть висновок у зошит

2. Подорож Маленького принца (використання презентації)

 Художній прийом, який організовує весь сюжет казки в єдине ціле, - прийом подорожі.

 Які можливості цього прийому? Що дає він для розуміння головної думки твору?

( По-перше, він допомагає автору показати різні характери людей. По-друге, незалежно від його волі відбуваються зміни в самому мандрівника, який вирушив у мандрівку з метою пізнання світу і пошуку друзів)

 Маленький принц подорожує по декільком планетам, де зустрічається з різними дорослими людьми. Кожну планету населяє одна людина. Він з подивом дивиться на них і не може зрозуміти їх. "Дивний це народ, дорослі!" - каже він.

3. Робота по групах.

6 груп по числу планет, які відвідує Маленький принц

І гр. - планета короля

ІІ гр. - планета честолюбця

ІІІ гр. - планета ділова людина

ІV гр. - планета ліхтарника

V гр. - планета географа

Питання для аналізу

1.Чем займається житель планети?

2. Ставлення Маленького принца до мешканця планети.

3. Підберіть епітети для характеристики.

4. Підберіть цитату з тексту.

5. Сформулюйте висновок-урок

4. Виступи гуртів, обговорення

- Виступ І групи - планета короля

- Розкажіть про короля.

(В кожного відвідувача бачить підданого і не може прожити хвилини, не видаючи наказів або постанов. Король цей уявляє собі світ спрощено, бо дивиться на нього зверху вниз. Необмежена влада і беззаперечна покора - межа його мрій)

- Підберіть епітети для характеристики Короля. Який він?

- Робота з зошитом стор.4

владолюбний егоїстичний

величний

- Яку посаду пропонує Король Маленькому принцу?

- Кого треба судити, якщо на планеті живе тільки король?

- Що важко зробити по відношенню до самого себе?

«Тоді суди сам себе, - сказав король. - Це найважче. Себе судити набагато важче, ніж інших. Якщо ти зумієш правильно судити себе, то ти справді мудрий »

Третій урок: «... суди сам себе»

- Запишіть висновок у зошит

- Виступ ІІ групи - планета честолюбця

- Що таке честолюбство?(Жага популярності, прагнення до почесного становища, славі)

- Розкажіть про честолюбців.

(Байдужий до оточуючих, крайній егоїзм виливаються у мешканця планети в самозахопленням і самозамилування. Марнославство порожнього людини не знає кордонів, і тому він в своєму засліпленні кожного проходить готовий прийняти за шанувальника, і це здається дитині просто дурним і смішним)

- Підберіть епітети.

 Робота з зошитом стор.5

байдужий

самозакоханий

- Знайдіть рядки, які вимовляє Маленький принц про пихатих людей.

(Цитата з тексту ......«Марнолюбні люди глухі до всього, окрім хвали» )

- Це позитивна якість або негативне? (І позитивне і негативне, все добре в розумних межах)

- Який урок виніс Маленький принц з відвідування планети честолюбця?

Четвертий урок: Честолюбство добре в розумних межах.

- Запишіть висновок у зошит

- Виступ ІІІ групи - планета п'яниці

- Яке враження справляє п'яниця на Маленького принца?

(Житель третьої планети кинув Маленького принца в зневіру. Йому шкода гіркого п'яницю, який не може знайти в собі сили вирвати з порочного кола хворобливої \u200b\u200bпристрасті)

- Підберіть епітети для характеристики п'яниці. Який він?

- Робота з зошитом стор.6

жалюгідний слабкий

- Що робити людині в подібній ситуації? Як змінити життя?

П'ятий урок: знайди в собі сили змінити себе.

- Запишіть висновок у зошит

- Виступ ІV групи - планета «ділової людини»

- Який «ділова людина»?

(Він зайнятий безглуздим підрахунком зірок. Він намагається перетворити неозорих красу всесвіту у власність, заховавши її в свій особистий сейф)

- Робота з зошитом стор.7

Нелюдський безглузде існування

- Який урок виніс Маленький принц?

Шостий урок: якщо людина зайнята тільки справою, його життя прожите марно.

«Він за все своє життя жодного разу не понюхав квітки, жодного разу не подивився на зірку, нікого ніколи не любив, він не людина, він гриб ».

- Запишіть висновок у зошит

- Виступ V групи - планета ліхтарника

- Які почуття викликає у Маленького принца ліхтарник?

(Він захоплений, бо «по-справжньому корисно, тому що красиво», мріє потоваришувати з ліхтарником, він думає не тільки про себе, вірний слову, не покладаючи рук працювати для людей)

- Робота з зошитом стор.8

відповідальний вірний слову

- Щаслива людина ліхтарник, на думку Маленького принца?

Сьомий урок: Все життя бути для людей маяком - в цьому щастя людини

- Запишіть висновок у зошит

- Чи не про ліхтарник чи думала поетеса Вероніка Тушнова, коли писала:

Море моє безлюдно,

на море тиша й гладь ...

Може бути, це соромно -

так безнадійно чекати?

Даремна вогонь ллється,

видно здалеку ...

Я не можу відлучитися

з забутого маяка.

Я не можу відлучитися

ні на єдиний годину

а раптом щось трапиться з тобою ...

А вогонь погас!

- Виступ VІ групи - планета географа

- Який слід в душі Маленького принца залишила зустріч з географом?

(Спочатку він теж здається малюкові справжнім, але дуже скоро принц розчаровується в ньому, тому що той «ніколи не виходить з кабінету» і про все знає лише з чуток. Його не цікавить навіть власна планета, так як він вважає себе занадто важливим особою і йому колись розгулювати. Але саме географ змушує Маленького принца пригадати про його недовговічною Розі, задуматися і пошкодувати її)

- Робота з зошитом стор.9

«Занадто важливий»

не справжній

- Хіба це справжній учений?

Восьмий урок: Не можна вивчити світ, не виходячи з кабінету

- Запишіть висновок у зошит

5. Фронтальна робота - сьома планета - Земля

- Маленький принц відчув на Землі відчай, розгубленість. Чому?

(Він побачив сад з трояндами)

- Зверніть увагу на хід думок героя. Зачитайте уривок з XX глави зі слів «А потім він подумав ...» до кінця.

«А потім він подумав:" Я-то уявляв, що володію єдиним у світі квіткою, якого більше ні у кого і ніде немає, а це була звичайнісінька троянда. Тільки за все у мене і було що проста троянда та три вулкана зростанням мені по коліно, і то один з них погас, і, може бути, назавжди ... Який же я після цього принц? .. "

Він ліг в траву і заплакав »

- Чим викликані сумні сльози малюка?(Він розчарований в собі)

- Коли з'явився Лис?(В найтяжчу хвилину для малюка.Поява Лиса вчить істинному розумінню любові і дружби, він знайомить героя з бездонністю людського серця. Його висловлювання - велика мудрість: щоб мати друзів, треба дарувати їм свою душу, віддавати найдорожче - своє час. «Твоя Роза так тобі дорога, тому що ти віддавав їй всі свої дні». Не тільки Роза потребувала Маленького принца, але і Маленькому принцу потрібна була Роза. Роза - єдиний на світі квітка, тому що він її «приручив». Людині потрібен всього лише одну квітку, той, який наповнить душу світлом і заповнить їм серце. Тому і повертається він до своєї Розі.)

- Робота з зошитом стор.10

- Маленький принц вперше замислюється про те, як він жив раніше. Що розуміє він зараз?

Дев'ятий урок: «Т и завжди у відповіді за всіх, кого приручив »

- Запишіть висновок у зошит

- Робота з зошитом стр. 12

- Давайте поговоримо про зірки. Що вони для Маленького принца? Навіщо світять зірки?

(Щоб рано чи пізно кожен міг відшукати свою зірку)

- Читання уривка з XXVІ глави

«У кожної людини свої зірки. Одним - тим, хто мандрує, - вони вказують шлях. Для інших це просто маленькі вогники. Для вчених вони як завдання, яке треба вирішити. Для мого ділка вони - золото. Але для всіх цих людей зірки німі. А у тебе будуть зовсім особливі зірки ...
- Ти подивишся вночі на небо, але ж там буде така зірка, де я живу, де я сміюся, - і ти почуєш, що всі зірки сміються. У тебе будуть зірки, які вміють сміятися!

І він сам засміявся » щосимволізують зірки? (Прагнення до чогось, мрія про щось)

Десятий урок: «... У кожної людини - свої зірки»

6 . Всі уроки Маленького принца - висновок, виставлення оцінок

7. Рефлексія - заповнення зошити

- прочитайте питання(На слайді - питання з робочого зошита)

- Відповісти на ці питання вам доведеться вдома. А через кілька років, мені здається, ви повернетеся до цього твору. І тоді ви побачите, як змінилося ваше життя.

8. Підсумок уроку. (Звучить музика «Маленький принц»)

Робочий зошит
DOC / 5.35 Мб
Технологічна карта уроку
DOCX / 30.94 КБ
Музика до уроку
MP3 / 5.85 Мб
фонограма дитячого сміху
MP3 / 873.03 КБ

Маленький принц пішов, але він завжди повертається до тих, хто всім серцем прийняв його уроки. Тоді для них в нічному небі розцвітають зірки, і серед них та, де живе Маленький принц, де звучить його сміх.

(Фонограма дитячого сміху)

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

10 уроків маленького принца Урок з літератури в 6 класі. Учитель Носова Т. В.

Я не дуже впевнений, що жив після того, як минуло дитинство. А. де Сент-Екзюпері

Цілі і завдання: 1. Освітня: усвідомити і осмислити ідейний зміст казки; осягати філософію твору, його моральну сторону; вчити аналізувати художній твір; познайомити з особистістю письменника. 2. Виховна: виховувати культуру мовлення учнів; виховувати чуйність, сприйнятливість до навколишнього світу; виховувати доброту, вміння дружити, почуття відповідальності за тих, хто поруч. 3. Розвиваюча: розвивати усне та писемне мовлення; розвивати емоційно-образне і аналітичне мислення.

Твір Екзюпері називають філософської казкою. Філософія - це наука про загальні закони розвитку людини і світу, часто слово "філософія" використовують як синонім до слова "мудрість". У казці звучить багато мудрих думок, роздумів про вічні питання людського життя: про дружбу, відповідальності, відданості, любові, про життя і її цінності, про відносини людей. Особливістю філософських творів є те, що кожен образ, крім прямого значення, має і символічне: Маленький принц - це не тільки образ конкретного героя, а й символ дитини взагалі; троянда - це не просто квітка, це символ улюбленого, але примхливого істоти; Лис - це символ природи, друга; астероїд малюка - це символ планети, а ще - це далекий для багатьох дорослих світ дитинства ...

1. «... Всі дорослі спочатку були дітьми, тільки мало хто про це пам'ятає». Для чого дорослим пам'ятати, як вони були дітьми?

2. «Є таке тверде правило: встав вранці, умився, привів себе в порядок - і відразу ж приведи в порядок свою планету» Як ти сам наводиш в порядок свою планету?

3. «... коли стане дуже сумно, втішно помилуватися, як заходить сонце ...» Що робиш ти, коли тобі сумно?

4 «Ми відповідаємо за тих, кого приручили ...». Маленький принц піклувався про свою троянді, він любив її. А кого любиш і про кого піклуєшся ти?

5. «... суди сам себе. Це найважче. Себе судити важче, ніж інших. Якщо ти зумієш правильно судити себе, то ти справді мудрий ». За що ти судиш себе сам?

6. «Серед людей теж самотньо». Чи буває тобі самотньо серед людей? Чому?

7. «У них (людей. - Авт.) Немає коренів - це дуже незручно». Чи правий квітка? Які корені тримають тебе на рідній землі?

8. «Зорко лише серце. Найголовнішого очима не побачиш ». Що це - найголовніше, що не можна побачити очима?

9. Навіщо нам шипи і колючки, якщо ми зовсім злючка? Чому люди бувають часом такими злими? Чи доводилося тобі показувати свої шипи і колючки?

10. У кожної людини свої зірки. Що зрозумів під час своєї подорожі Маленький принц?

Чому навчив вас Маленький принц? Це тема домашнього твори.

Рефлексія 1) Що було важливо в сьогоднішній зустрічі? 2) Про що довелося задуматися? Що було важко? 3) Які питання і побажання собі, іншим учасникам, вчителю з'явилися у вас?

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Методична розробка уроку літератури Малиною Є.В. із застосуванням Дальтон - технології. Тема уроку: «У кожної людини свої зірки» (за твором А Екзюпері «Маленький принц»)

Методична розробка уроку літератури Малиною Є.В. із застосуванням Дальтон - технології. Тема уроку: «У кожної людини свої зірки» (за твором А Екзюпері «Маленький принц») ...

Аналіз казки Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц». (Методична розробка по літературі, присвячена 70-річчю книги «Маленький принц»)

Аналіз казки Екзюпері "Маленький принц" сприяє уважному і вдумливому читанню, формування аналітичного мислення і емоційного потенціалу, розвитку мовних навичок. На уроці створені ум ...