Місце роботи: МАОУ ЗОШ №184 "Нова школа", м. Єкатеринбург
Урок-подорож Країною Знань
Ціль:познайомити першокласників із вчителями, зі школою; сформувати позитивний настрій на подальшу навчальну діяльність; організувати знайомство школярів у колективі.Хід свята
Діти проходять до класу, розсідають у групи по 5 осіб.
Вчитель:Здрастуйте, хлопці! Доброго дня, шановні батьки, бабусі та дідусі! Ось і настав довгоочікуваний день – 1 вересня! Ми вітаємо всіх присутніх із цим знаменним днем. Цей день дуже важливий: ви прийшли вчитися до школи. Успіхів вам, удачі!
Ось і осінь. Здрастуйте, школа!
Продзвенів дзвінок веселий,
І ввійшли ви вперше
У світлий та просторий клас!
Що тут потрібне? Не лінитися
І старанно вчитися,
Щоб про все на світі знати
І п'ятірки отримуватимуть.
Звучить весела музика. З'являється Пеппі-Довга панчоха (у спектаклі задіяні діти 4 класу), співає, втягує коробку. За нею входять Томмі та Аніка.
Пепі.Привіт всім! Я - Пеппі-Довга панчоха! Це – мої друзі – Томмі та Аніка. А тепер, хлопці, познайомимося з вами.
(Підходить до кожної дитини, намагається знайомитися, це займає дуже багато часу)
Пепі.Ой, щось вас надто багато, то ми довго знайомитимемося. Спробуємо інакше. Я скажу: «1, 2, 3», а ви голосно крикніть, як вас звати ... (Всі діти хором кричать свої імена). Нічого не зрозуміла! Давайте ще раз і кричіть голосніше!
(повторює ще 2 рази)
Томмі.Почекай, почекай, Пеппі! То ти нічого не почуєш!
Пепі.Що ж робити?
Аніка:Я тобі допоможу. (Звертаючись до дітей) Зараз я прочитаю вірші. Коли ви почуєте своє ім'я, встаньте та посміхніться Пеппі, Томмі та мені.
У «Новій школі» у першому класі
Олександр, Марія, Тася,
Аня, Ваня, два Павлуші,
Дві Настюші та Кирюша.
Раді бачити ми Аліну,
Дашу, Леру та Вадима.
І Уляна, і Андрій
Заходьте до класу швидше!
А Микита та два Артеми
Почуваються як удома!
Дітей, що прийшли на наше свято,
Ми вітаємо з новим званням – «першокласник»!
Пепі.Ось ми й познайомились!
Томмі. Пеппі, а ти ходиш до школи?
Пепі.Куди? Зачекайте, зачекайте! А навіщо взагалі треба ходити до цієї школи?
Томмі: А давай запитаємо першокласників, як вони думають, навіщо треба ходити до школи? (Звертається до хлопців. Першокласники відповідають)
Пепі.Нічого не розумію!
Аніка: Що ж нам робити? Як їй пояснити?
Вчитель:Я думаю, хлопці, нам треба всім разом заглянути до країни Знань, якою ви подорожуватимете 11 років. (на дошці з'являється карта країни Знань) Подивіться на карту. Скільки всього цікавого чекає на вас у цій країні. Куди б ви хотіли потрапити? (Відповіді дітей)
Вчитель:Ну, що ж, давайте подивимося, що нас чекає в Лісі таємниць та відкриттів.
На дошці з'являється гора. Звучить тривожна музика.
Вчитель:Мабуть не так просто потрапити до цього лісу. Цікаво, що то за гора?
Томмі:Я знаю, яка то гора. Називається вона "Важко". Дуже важко по ній підніматися навіть хочеться все кинути, важко настільки ж, наскільки важко писати літери або вчитися читати. І, здається, нічого не вийде. Але я знаю підказку, яка допоможе нам подолати цю гору: «Якщо важко – сміливіше, і намагайся сильніше» Хлопці, давайте повторимо її всі разом. (Хлопці хором повторюють. Підказка вивішується на дошку)
Вчитель:А ось вам завдання, виконавши яке, ви подолаєте цю гору. Ми загадуватимемо вам загадки. Не забувайте про підказку Томмі. Перш ніж відповісти, обговоріть у групі свою відповідь.
Загадки:
1. Відчинила двері школа,
Впустила новоселів.
Хто, хлопці, знає,
Як їх називають? (Першокласники)
2. Сіли птахів на сторінки
Знають бувальщину і небилиці.
3.Кулик не великий,
Сотні хлопців велить:
То сядь та вчись,
То встань - розійдись. (дзвінок)
4. У сніговому полі,
На дорозі,
Мчить кінь мій одноногий.
І на багато, багато років
Залишає чорний слід. (Олівець)
5. Відкрити свої таємниці
Будь-кому готова.
Але ти від неї не почуєш і слова. (Книга)
6. Новий будинок несу в руці,
Дверцята будинку – на замку.
Тут мешканці паперові,
Усі дуже важливі. (Портфель)
7. У біле поле сині
Простяглися лінії,
А по них друзі йдуть,
Один одного за руки ведуть. (Зошит)
Пепі.Хлопці, я сьогодні вам
Питання хитрі поставлю.
Якщо негативна відповідь,
Прошу відповісти словом "ні",
А ствердний – тоді
Скажіть голосно слово "так".
Не сумніваюся я, хлопці,
У кожного розуму палата,
Але в мене для вас порада:
Відповіді "ТАК", відповіді "НІ"
Давати миттєво не поспішайте,
Подумавши міцно, кажіть.
- Якщо ти біжиш у буфет,
Виходить, ти голодний? ... (так)
- У небі місяць і зірка -
Значить, це опівдні? ... (ні)
- На льотному полі поїзда
Чи готові до старту в небо? ... (ні)
- Хто багато їсть цукерок,
Той ласун, правда? ... (так)
- Каструля та сковорода
Потрібні для лову риби? ... (ні)
- Зберегти великий секрет
Дуже важко, правда? ... (так)
- Якщо любиш ти балет,
То підеш у театр? ... (так)
- Зростають вуса та борода
У тих, хто ходить у садок? ... (ні)
- Якщо лінуєшся завжди,
У щоденнику п'ятірки? ... (ні)
- Ти з апетитом з'їв обід,
Сказати спасибі треба? ... (так)
- Якщо брешеш скрізь, завжди,
Виходить, ти правдивий? ... (ні)
- У колодязі чиста вода,
Щоб плавати та пірнати там? ... (ні)
Гора відступає. Усі аплодують.
Вчитель:Спробуймо заглянути на озеро Познання. Що чекає на нас там?
Знову тривожна музика. Виникає нова гора.
Вчитель:Знову гора. (Звертаючись до Пеппі, Томмі та Аніки) Ви знаєте як вона називається?
Аніка:Ця гора називається "невдача". Дуже важко підніматися по ній. Начебто і виходить все, але постійно якісь помилки в дорозі так і вилазять і невірні стежки самі по собі вибираються. І всі довкола – навіть вітри – лають тебе за помилки.
Вчитель:Може, повернемо назад? Не здолати нам цю гору.
Аніка:Я знаю підказку, яка допоможе нам. «Якщо помилка станеться, буду я на ній вчитися, буду я на ній вчитися, та не засмучуватися!» Давайте повторимо її разом.
Вчитель:Давайте практично перевіримо цю підказку.
Кожній групі потрібно роздати гномикам кульки. (лунають аркуші із завданнями, з'являється завдання і на дошці)
Роздайте кульки гномикам так, щоб колір кульки не збігався з кольором ковпачка, і щоб гномики в однакових ковпачках мали різні кульки. Працювати ви будете у групах. Подумайте разом і розфарбуйте на аркушах кульки.
(Після роботи в групах – перевірка біля дошки)
Вчитель:(Показуючи на карту) Скільки всього цікавого чекає нас хлопці, в країні Знань. Але мабуть не так просто по ній подорожувати. Може нас ще якісь труднощі чекають.
Пепі.Звісно, ще одна гора є. Я навіть знаю, як вона називається. Це гора «Сумно». І начебто легко по ній підніматися, але так само нудно, як, наприклад, літери в рядок акуратно писати. І так хочеться все кинути, втекти та погратися з кимось. І справді, підемо краще в м'яч пограємо!
Вчитель:Пеппі, краще навчи хлопців, як подолати цю гору.
Пепі.Добре! Мій тато, африканський король, завжди каже: « Роботу ти закінчи швидше, щоб з нудьгою впоратися швидше». Давайте повторимо всі разом (Повторюють разом із хлопцями). А що тут треба зробити?
Вчитель:З кожного рядка вибрати ті літери, які зустрічаються лише один раз у рядку, з них складеться побажання. Працювати потрібно у групі.
Далі – перевірка біля дошки.
Звучить гарна, чарівна музика, і на карті з'являються стрілочки, що показують шлях.
Пепі, Томмі, Аніка:Ух ти! Ось це так! Що це?
Вчитель:Ви, хлопці, такі молодці! Не злякалися труднощів, які чекають на вас у країні Знань, і тому жителі цієї країни запрошують вас заглянути туди. Подивіться, куди ми з вами поїдемо. (Розглядають карту. На карті стрілочками позначено шлях)
Подорож школою
Вообразильський ліс – кабінет ІЗО
Річка Чужа Промова - кабінет англ.
Поляна Здоров'я – спортивна зала
Озеро Веселих ритмів – хореографічний зал
На кожному етапі хлопці знайомляться з учителем, який вестиме той чи інший предмет. У свою чергу вчителі готують завдання зі свого предмета. Завдання мають бути цікавими, різноманітними. Наприклад, у спортзалі хлопці проходять смугу перешкод, грають у веселі ігри з батьками, будують вежі з м'яких кубиків тощо; у залі хореографії пропонується висловити характер музичних композицій у русі, повторити веселі рухи під музику; у кабінеті ІЗО вчитель показує «фокус»: білий аркуш паперу починає розфарбовувати гуашшю, але в аркуші з'являються казкові герої, оскільки попередньо вчитель воском їх намалював. Хлопців цей процес викликає захоплення! Далі першокласникам пропонується самим щось намалювати.
Можна пропонувати подорож і іншими кабінетами, де можна показати цікаві видовищні досліди: хімія, фізика, біологія і т.д.
(Діти повертаються до класу)
Пепі.Скільки всього цікавого у країні Знань!
Дякую вам, хлопці, що розповіли мені про цю чудову країну. Ой! Я вам подарунок приготувала! (Показує на коробку, дістає Буквар). Що це? (читає) Буквар. Це навіщо? (Діти відповідають).
Вчитель:Це ваш перший підручник! Бережіть його, хлопці!
Аніка:Пеппі, але сьогодні свято не тільки у хлопців, а й у їхніх батьків. Невже в тебе не буде ще одного подарунка?
Пепі.Ну, звичайно, а я думаю, звідки у мене ще одна коробка! Дивись, тут написано «Найпершокласнішим батькам» (у цій коробці блокноти з інформацією для батьків «Як допомогти дитині в перші шкільні дні» та ручки).
Вчитель:Настав час прощатися з нашими гостями. Дякую, Пеппі, Томмі, Аніка. Ви допомогли нам пройти нелегкі випробування. Ми запам'ятаємо ваші підказки та обов'язково впораємося з усіма труднощами на нашому шкільному шляху. В добрий шлях!
ДЕНЬ ЗНАНЬ ДЛЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ
Ціль: знайомство зі школою.
Завдання: створити святкову обстановку у класі; розвивати комунікативні можливості; пізнавальний інтерес до навчальних предметів; стимулювати творчу та пізнавальну активність учнів; виховувати дружні взаємини у колективі.
Обладнання: листівки "Я – першокласник", плакати з тематикою "1 вересня", повітряні кулі, записи пісень на шкільну тему, пакет із дитячими іграшками, шкільними предметами, білі аркуші паперу, гуаш, баночка з водою.
Здрастуйте, дорослі!
Привіт, діти!
День незвичайний сьогодні на світі
Музика всюди, посмішки та сміх –
Школа відчинила двері для всіх.
І не сумуйте, дівчата, хлопчики,
За іграм, витівками та казковими книжками,
Зі шкільного життя все починається,
У країну Знань ми вирушаємо!
Дорогі хлопці! Сьогодні у вас урочистий та важливий день: ви прийшли вчитися до школи. Ще вчора вас називали дітьми, малюками, а з сьогоднішнього дня про вас говоритимуть "Цей учні, учениці, школярі та школярки".
Ось і осінь. Здрастуйте, школа!
Продзвенів дзвінок веселий,
І ввійшли ви вперше
У світлий та просторий клас!
Що тут потрібне? Не лінитися
І старанно вчитися,
Щоб про все на світі знати
І п'ятірки отримуватимуть.
Школа стане для вас другою домівкою, ви знайдете багато нових друзів. У цій кімнаті, яка називається класом, ви щодня отримуватимете особливі подарунки. Але це не іграшки та не цукерки. Це знання. Хто ж вам допоможе у цьому? Відгадайте загадку:
У мене великі діти:
Два Володі та два Петі,
Три Серьожі, три Наташі,
Дві Христини та три Саші.
Є і Микита, є і Оля,
Є і Юля, і Коля.
По дві Маші, по дві Галі,
По три Тані, по три Валі.
Навіть є хлопчик Влас,
Втім, повний перший клас.
Я - велика родина батьків.
Здогадалися? Я – …. (Вчитель)
Так, я ваша вчителька. А звуть мене Ніна Михайлівна. Я передам вам, мої дорогі учні, всі свої знання, щоб ви виросли розумними, добрими, працьовитими. Я вітаю вас із першим шкільним днем і бажаю добре вчитися та добре працювати. Шкільні роки - це чудові та веселі роки. Вони такі цікаві. Що ви без кінця дивуватиметеся! Особливо запам'ятовується і залишається надовго у пам'яті те, що відбувається вперше.
У кожного в житті
Єдиний раз
Буває свій перший,
Свій пам'ятний клас
І перший підручник,
І перший урок,
І перший затока шкільний дзвінок.
Перший раз прийшли ви до школи,
Перший раз в перший клас.
Все для вас сьогодні нове,
Все хвилює вас зараз!
Країною Знань можуть подорожувати лише школярі. А хто такі школярі? (Діти, які навчаються у школі)
Як інакше їх можна назвати? (Учні)
Мабуть, учні навчаються під час уроків. Нам з вами доведеться дізнатися, що таке урок і які бувають уроки.
Ну, хлопці, цур, молчок!
Починається урок.
Щоб стати учнем,
Потрібно знати нам ось про що.
На уроці ти сидиш
Тихо, тихо, мов миша.
Якщо хочеш сказати,
Або вийти, або встати,
Треба так тримати руку.
Це найголовніше правило на уроці.
Чудово! Усі запам'ятали?
Але перш ніж вирушити на урок, потрібно зібрати портфель. Чи кожен із вас знає, що потрібно взяти до школи, а які речі краще залишити вдома? Зараз перевіримо!
Гра "Збери портфель"
Отже, діти, якщо я назву предмет, який потрібно взяти до школи, ви плескаєте в долоні. Якщо цей предмет не потрібний у школі, ви тупаєте ногами.
Підручники та книжки,
Іграшкова мишка,
Паровозик заводний,
Пластилін кольоровий,
Пензлики та фарби,
Новорічні маски,
Ластик та закладки,
Степлер та зошити,
Розклад, щоденник.
Зібраний до школи учень!
Молодці! Але щоб бути справжнім першокласником, потрібно не лише вміти зібрати портфель і не запізнитися до школи, а й справлятися з різними завданнями. Я пропоную перевірити, чи готові ви бути першокласниками. У нашому класному портфелі для вас підготовлені завдання. Чи зумієте з ними впоратися? Подивимося.
Завдання №1.
Від кого завдання?
У місті Квітковому я живу
Коротеньким розумним славу.
Вам бажаю все старанно вчити,
Щоб у житті все добре творити!
Як звати мене? Вгадай-но?
Винахідник-коротун на ім'я ... (Знайка)
* бабуся
* Дідусь
Як можна назвати їх одним словом? (родина)
Нехай ваша сім'я допомагає вам навчатися, підтримує вас і радіє кожній вашій удачі.
Завдання №2.
Ми бажаємо безперешкодно гризти вам цілий рік горіхи,
Весело грати в пальники.
Із Днем вас Знань!
Лісові білки.
Від білочок вам математичні завдання.
1. У пеньків 5 грибочків
І під ялинкою – 3. Скільки буде всіх грибочків?
Ану, подивися! (8)
2. На галявині, у пенька,
Він знайшов ще один.
У кого відповідь готова
Скільки їжак знайшов грибків? (3)
3. Росла одна береза,
На ній 8 гілок.
На кожній по апельсину.
Скільки апельсинів було на березі? (0)
Завдання №3.
Чим готова зайнятися дітлахи,
Хто улюблений наш друг? (Гра)
Гра "Це я, це я, це всі мої друзі!"
Хто охайний і веселий рано-вранці мчить до школи?
У кого завжди гаразд ручки, книжки та зошити?
Хто в ліжку цілий день і кому вчитися ліньки?
А скажіть мені дітлахи, хто вранці робить зарядку?
Хто обіцяє не лінуватися, а лише добре вчитися?
Завдання №4.
Лист.
Здрастуйте, дорогі першокласники!
Я, королева країни Знань, поспішаю привітати вас з першими уроками і побажати вам вчитися тільки на п'ять, більше цікавого в моїй країні дізнатися.
Сьогодні я хочу вам подарувати "чарівну" пензлик. Її чаклунство полягає в тому, що варто провести нею по аркушу паперу, як відразу з'являється малюнок. Сьогодні на листочках з'являться відгадки до моїх загадок.
У мене чудовий будинок,
Все, що потрібно, є в ньому,
А живуть у домі том
Книжки, ручки та альбом. (Пенал)
2. То я в клітку, то в лінійку
Написати на мені зумій!
Можеш і намалювати…
Що я таке? (Зошит)
3. Якщо ти його відточиш,
Намалюєш усе, що хочеш!
Сонце, море, гори, пляж.
Що ж це таке? (Олівець)
4. До чого ж нудно, братики,
На спині у вас кататися,
Ви ж не поважаєте,
Якось кидаєте
За тижнем тиждень...
Це скарга... (портфеля)
5. Він вчителю допомогу,
Він наказує суворо:
То сядь і вчись,
То встань, розійдись,
Збирає на урок,
Друг учителя... (дзвінок)
6. Я люблю прямоту,
І сама пряма.
Зробити рівною межу
Людям я допомагаю. (лінійка)
7. Проживають у важкій книжці
Хитромудрі братики.
Десять їх, але ці брати
Порахують усі на світі. (цифри)
Завдання №5.
Вас вітає Лісовичок і пропонує здогадатися якісь казкові герої надіслали вам свої телеграми.
Якщо ви йдете по полю і знаходите гріш, то не поспішайте купувати самовар, як це зробила я. Краще купіть нову цікаву книжку. (Муха Цокотуха)
2. Ми, всі три веселі братики, поспішаємо привітати вас з початком навчального року. Вчіться краще, і тоді зможете побудувати такий самий міцний будинок з каміння, як і наш братик Наф-Наф! (Три порося)
3. Не бігайте по класу на перервах, а то можете ненароком розбити вазу або впустити золоте яєчко. І мені тоді доведеться висиджувати нове яєчко, не золоте, а просте. (Курочка Ряба)
4. Вітаю всіх першокласників! Бажаю набиратися розуму та обов'язково навчитися читати. А то коли тато Карло подарував мені абетку, я проміняв її на квиток у ляльковий театр, про що дуже шкодую. Бережіть ваші підручники! (Буратіно)
5. Якомога старанніше навчайтеся в школі, і не тільки наукам, а й ввічливості. Бо до нас одного разу в гості прийшла дівчинка Маша. Вона з'їла нашу кашу, зламала стільчик Мишко і навіть валялася на наших ліжках! (Три медведі)
6. Я теж мрію піти до школи, як ви! Якби я навчалася у школі, то дізналася б, що Вовк – це хитрий хижак, і з ним ніколи не можна розмовляти і тим більше говорити, де живе моя бабуся. (Червона Шапочка)
Наказ першокласникам від третьокласників.
Червоною цифрою не відзначено
Цей день у календарі
І прапорцями не розцвічений
Біля будинку на подвір'ї.
За однією простою прикметою
Дізнаємося цей день:
За дітьми, що йдуть до школи
Міст та сіл.
По веселому хвилюванню
На обличчі учнів,
З особливого збентеження
Семирічних новачків...
І нехай чимало славних,
Різних днів у календарі,
Але один із найголовніших -
Найперший у вересні!
Ось прийшла бажана година:
Ти зарахований до першого класу.
Ти, друже, послухай нас,
Ми дамо тобі наказ:
Всім про школу розкажи,
Честю школи дорожчі!
Утримуй завжди в порядку
Книжки, прописи, зошити!
У школі має навчитися
Ти читати, рахувати, писати.
Не дозволено лінуватися -
Потрібно робити все на п'ять!
Повинен знати ти на "відмінно":
Битися в школі – непристойно!
Щоб завжди був ти веселий,
Більше співай добрих пісень.
Щоб був завжди здоровий,
Кашу їж, кефір та плов!
Слухай тата, слухай маму
І вчительку теж...
І засвоюй програму,
Якщо що, то допоможемо!
Якщо виконаєш наказ,
До другого готуйся клас!
Перший раз в перший клас!
Вітаємо вас дружно.
Ви на правильному шляху,
Вам по знання йти.
Зібралися ви всі в дорогу
Прямо до шкільного порога.
У новій формі та з квітами –
Гордість тата, радість мамі.
Новий ранець за спиною,
У ньому підручник не простий –
То буквар, а з ним зошити.
Чи не забули їх, хлопці?
У школі треба встигати,
Нічого не забувати,
І завжди вчити уроки,
Щоб отримувати п'ятірки.
Багато будете ви знати,
Усі ви зможете зрозуміти.
І навчання вас тоді
Радуватиме завжди.
Ну, чи готові ви йти?
Школа чекає на вас. Заходь!
Звучить композиція на флейті у виконанні Кукушкіної Наташі.
А тепер намалюйте нашу школу.
- Ось і добігає кінця ваш перший урок Знань. Завтра ми продовжимо нашу подорож країною Знань, але вона не вийде без наших друзів-підручників!
(Показує підручник Математики)
У цій книзі на парад
Цифри вишикувалися в ряд:
Раз два три чотири п'ять,
Щоб вас навчити рахувати,
І завдання все вирішувати.
(Показує підручник з предмета "Навколишній світ")
Чому струмки течуть?
Чому квіти зростають?
Де обідав горобець?
Потрібно все дізнатися швидше!
Це - книга про природу,
Про тварин, про погоду,
Про дерева та квіти,
Про тварин і жуків.
Показує Азбуку (Буквар)
Треба літери все дізнатися.
Чорточки, малюнки, крапки,
Літери склалися в рядки.
А коли ти складеш фрази,
То прочитаєш усі книги одразу!
Це наші перші підручники, а потім до них приєднається російська мова та літературне читання.
А другий наш урок присвячений головному місту нашої країни – Москві.
Що ви знаєте про Москву?
А зараз ми подивимося фільм про Москву. (ВІДІО)
На сьогодні наші уроки закінчено. Чекаю на вас завтра.
Пропоную до Вашої уваги презентацію, яку я підготувала спеціально для одинадцятикласників. Для них настає останній навчальний рік. Він не обіцяє бути легким, як і усі попередні роки. Але, без сумніву, це буде особливий і дуже хвилюючий для них рік. Останній у шкільній біографії учнів. У багатьох попереду ще один рік навчання - в інституті, на курсах, в аспірантурі, але це вже зовсім інша історія. Я пропоную зараз озирнутися назад і згадати всі минулі навчальні роки.
На заході плодом спогадів стане "Коротка енциклопедія шкільного життя". Адже кому, як не одинадцятикласникам, знати, що таке шкільне життя!
Цільова аудиторія: для 11 класу
Ця класна година є першою в навчальному році. Після літнього відпочинку хлопці класу знову зустрічаються та визначають, яким буде наступний рік? Цілий рік буде пов'язаний з магічною цифрою 7. Мета класної години: створити атмосферу свята, вчити спілкуватися, акцентувати увагу на тому, що хлопці стали старшими.
Цільова аудиторія: для 7 класу
Цей ресурс дуже добре підходить для проведення Уроку Знань у 4 класі. Яскрава якісна інтерактивна презентація складена у вигляді подорожі шкільними предметами. Діти подорожують шкільними предметами, виконують різні цікаві завдання, пов'язані зі знаннями, які вони отримали у 3 класі.
Цей урок викликає позитивні емоції та підготує дітей з радістю ходити до школи та отримувати знання.
У ресурсі є музичні файли, що емоційно впливає на дітей.
Учням, які щойно прийшли з тривалих канікул, буде дуже цікаво на цьому уроці.
Цільова аудиторія: для 4 класу
Презентація містить супровід до пісні "Вперше в перший клас".
Перший день у школі, перший урок, перший вчитель, нові друзі - все це хвилююче для дитини. Презентація допоможе створити святковий настрій, теплу та дружню атмосферу.
Презентація працює автоматично.
Цільова аудиторія: для 1 класу
До вашої уваги пропонується презентація, яка була використана на першій класній годині у новосформованому 10 класі.
Ціль: подолання бар'єрів, зняття напруги у спілкуванні, встановлення емоційних контактів між дітьми.
Кожна людина унікальна і неповторна. Однак є деякі характерні риси особистості, властиві тому чи іншому знаку Зодіаку. Знаючи, хто за гороскопом ваш друг, набагато простіше порозумітися з ним.
Цільова аудиторія: для класного керівника
Захід на тему "Подорож океаном Знань" проводиться 1 вересня і присвячується Дню Знань. Цей захід проводиться у 3 класі.
Ціль заняття: підтримати у дітей святковий настрій від зустрічі зі школою; створити налаштованість на навчальну діяльність.
Заняття відбувається в ігровій формі. Під час подорожі перед дітьми відкриваються безкраї простори океану Знань. Їм належить побувати в затоці «Логічна», пропливти повз мис «Героїчний», кинути якір у гавані «Відгадай-ка», відвідати порт «Гулястий», припливти до острова «Музичний» і зайти в бухту «Бажань». дітьми проводяться цікаві вікторини, творчі завдання, конкурси на кмітливість та кмітливість.
«Доброго дня, школа!
Мета заходу:
Розвиток інтересу до навчання, формування позитивної мотивації до навчальної діяльності
Завдання:
- створити атмосферу святкового дня, запровадити світ знань, познайомити дітей друг з одним, вчителем, школою;
- сприяти згуртованості учнівського колективу та батьків;
- виховувати любов до школи, до шкільних традицій;
- розвивати увагу, логічне мислення, творчі здібності;
- сформувати позитивний настрій спілкування;
- виховувати активність учнів, інтерес до навчальних предметів, школи
- удосконалювати зв'язки сім'ї та школи через залучення батьків до спільних з дітьми загальнокласних заходів.
Учасники заходу:майбутні першокласники, їхні батьки, п'ятикласники у ролі Буратіно та Незнайки, вчитель. (За бажанням це свято може бути проведене без залучення п'ятикласників, а лише з використанням презентації)
Форма: Свято.
Обладнання:
Комп'ютер.
Запис музики.
Дипломи та медалі першокласників (за кількістю учнів).
Повітряні гелієві кулі (за кількістю учнів)
Зразок листа майбутнім першокласникам від першої вчительки
(Свято проводиться після закінчення урочистої лінійки,
Вступ.
Діти під музику заходять до свого класу та розсаджуються за парти.(пісня «Первоклашки»)
Вчитель:
Здрастуйте, хлопці!
Привіт, друзі!
У день осінній рада
Вас побачити я!
Ошатні, парадні, такі ненаглядні
Причесані з бантиками сидять дівчатка.
І хлопчики – чудові, такі симпатичні,
Такі акуратні на нас зараз дивляться.
Сьогодні у нас велике свято – День Знань. Ви зібралися на перший шкільний урок, щоб познайомитися зі своєю школою, зі мною, вашою першою вчителькою, і дізнатися про своїх майбутніх однокласників. Мене звуть Оксана Володимирівна.
Подивіться довкола. Це все ваші однокласники. Хто знає, скільки їх? А звідки це ви дізналися? (З листа, який ви написали).
(Наприкінці серпня вчитель відправляє кожній дитині листа. Додаток на диску).
Усміхніться своєму сусідові по парті і скажіть, як вас звуть. Хлопці, а як ви вважаєте, про що говорить посмішка?
Коли людина посміхається – це означає, що: їй добре; він отримав подарунок; його хвалять; він зробив добру справу; одержав п'ятірку. А ще усмішка говорить нам про те, що у нас гарний настрій. Давайте постараємося, щоб щодня у школі починався з посмішки.
Ви сьогодні переступили поріг школи і вирушаєте у захоплюючу, хоча часом і важку подорож чарівною країною.
Цієї країни ви не знайдете на жодному глобусі або карті. Цю країну вам доведеться відкрити за допомогою чарівників – учителів. Вони навчать вас рахувати, писати, малювати.
У школі багато педагогів,
Усі вони тобі допоможуть.
Так що школи не лякайся,
Сміливо в свій клас вирушай.
Цією чарівною країною можуть подорожувати лише школярі. У подорожі треба дотримуватись правил. Які? Слухайте уважно.
Ну, хлопці, цур, молчок!
Починається урок.
Щоб стати учнем,
Потрібно пам'ятати ось про що.
На уроці ти сидиш
Тихо, тихо, мов миша.
Спинка прямо у тебе,
Це як я.
Руки ми ось так кладемо
Якщо хочеш сказати,
Або вийти, або встати,
Треба так тримати руку.
Чудово запам'ятали? Отже, подорож до чарівної країни починається!
А чого ви хочете навчитися у школі? (висловлювання першокласників)
Зараз я вам пропоную подивитися на екран та послухати пісню «Чому навчають у школі».
Кліп «Привіт, школа»
То чим же ми з вами займатимемося в школі? (отримувати знання, вчитися дружити, вчитися бути вихованими і т.д.)
2. Основна частина.
Презентація «Вперше – у перший клас».
Слайд 1.
Сьогодні ви всі прийшли вперше до першого класу. Від вас самих залежатиме, ким ви станете у школі: знайками чи незнайками.
Хочете все на світі знати?
Бажаєте знання отримувати?
Хочете чесно жити з добром?
Берегти планету, як свій дім?
Тоді вперед!
Дзвенить дзвінок! Слайд 2
(Учитель дзвонить у дзвіночок)
Чарівні двері зараз відчиняться,
Завтра навчальні будні розпочнуться.
Ну, а сьогодні – святкова година!
Зі святом я вітаю всіх вас!
Зараз ми з вами вирушимо в подорож чарівною країною.
Слайд 3.
Але що ж це? Шлях до чарівної країни закритий. Щоб відкрити замок і дізнатися назву цієї чарівної країни, нам треба відгадати 3 загадки.
Багатьом довго невідомий,
Став він кожному дружком,
Всім за казкою цікавою
Хлопчик-цибулька знаком.
Дуже просто і коротко
Він зветься ... (Чіполіно).Слайд 4(1).
Він дружок звірам та птахам
Він – жива істота,
Але таких на білому світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Дуже мила мордочка,
А зветься ... (Чебурашка).Слайд 4(2).
Бабуся дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
Ну, відгадайте, як її звали. (Червона Шапочка).Слайд 4(3).
Молодці! Усі загадки відгадали правильно.
Слайд 5(1).
Ой, а замок не відкрився. Що ж нам робити? Може, хтось із вас знає якесь чарівне заклинання, яке допоможе відкрити замок? (Хлопці хором вимовляють будь-яке чарівне заклинання)
Слайд 5(2).
Давайте прочитаємо хором назву цієї чарівної країни. (КРАЇНА ЗНАНЬ.)
Що ми робитимемо у цій країні? Чому вона так називається? (Висловлювання дітей)
Слайд 6(1).
Як зрозуміти це слово? Що таке телеграма?
Цікаво дізнатись. А кому сьогодні прийшла ця телеграма.
Слайд 6(2).
(Діти читають адресу)
Слайд 6(3).
Давайте прочитаємо, що написано в телеграмі. (Їду. Зустрічайте.)
Підпису нема. Хто до нас їде? Я вам зараз загадаю загадку, а ви спробуйте здогадатися від кого ж ця телеграма.
Столяр Джузеппе – Сизий ніс
Поліно якось до хати приніс.
Він почав щось робити,
Поліно почало говорити.
Хто в тому поліні казав?
Кого Джузеппе робив? (Буратіно)Слайд 7(1).
Звучить пісня «Буратіно».(Автор тексту: Ентін Ю., композитор: Рибніков А. «Пісенька Буратіно»)
(Під час першого куплету пісні до класу вбігає п'ятикласник у костюмі Буратіно і з ключиком у руці. За плечима у Буратіно – шкільний ранець. Буратіно пробігає між рядами, тисне руку деяким першокласникам).
Буратіно (на тлі пісні):
Привіт, дітлахи, дівчата та хлопчики! На мою думку, ви засиділися. Ану всі встали і повторюємо за мною мої рухи.
Фізхвилинка (Під час другого куплету пісні): Буратіно під музику показує різні рухи, а першокласники їх повторюють. Слова приспіву діти вимовляють усі разом хором: Бу-ра-ті-но).
Вчитель:
Подивіться, хлопці, що це в руці Буратіно? (Чарівний ключик)
Що це за ключик і навіщо він потрібен Буратіно? (Відповіді дітей)
Буратіно:
Приніс чарівний ключик,
Дивіться, золотий!
Візьміть, діти, ключик
Подарунок мій скромний.
На свято заведено приходити з подарунками. Я також приніс вам подарунок. Спробуйте здогадатися, де він?
Новий будинок несу в руці,
Двері будинку на замку,
А живуть у домі тому:
Книжки, ручки та альбом. (Портфель).Слайд 7 (2)
Буратіно намагається відкрити портфель, у якому лежать подарунки. (Портфель не відкривається)
Портфель виявився з секретом. Щоб її відкрити, треба виконати різні завдання.
Вчитель:
Зараз ми з вами для виконання завдань Буратіно вирушимо на станцію «Математичну»
Слайд 8 .
Порахуй-но.
5 - 1
Слайд 9 .
Розв'яжи задачі. (Завдання читає Буратіно, а вчитель змінює слайди)
Під кущами біля річки
Жили хрущі:
Дочка, син, батько та мати –
Слайд 10.
У сніг упав Сергійко,
А за ним Альошка,
А за ним Іринка,
А за нею Маринка,
А потім упав Гнат.
Скільки на снігу хлопців та дівчат?
Слайд 11.
Вчитель:
А зараз Буратіно на своїй чарівній дошці писатиме нам приклади. Ми з вами повинні їх вирішити. Якщо приклад вирішимо правильно, то на небі загорятиметься зірочка. (Буратіно зачитує приклад, який з'являється на слайді, а учні говорять відповідь. Коли всі приклади вирішено, на небі загоряється слово «Молодці» та велика п'ятірка)
Вчитель:
Молодці! Ви добре впоралися із цими завданнями. Давайте поаплодуємо один одному. (Оплески)
Слайд 12.
Вчитель:
Прочитайте, що написано на наступному слайді. (Пограємо) Буратіно запрошує нас з вами пограти у гру «Що візьмеш у школу». (Бавовна у долоні – якщо шкільна річ, сісти – якщо ні).
Фізхвилинка (слова називає Буратіно):
Буквар, лялька, машина, зошит, подушка, пенал, ложка, олівець , жувальна гумка,портфель, ручка, зубна паста.
Вчитель:
Ви просто молодці! Справляєтесь з усіма завданнями. Як називається наступна станція?
Слайд 13(1). (Загадки).
Як ви вважаєте, що ми робитимемо на цій станції? (Відповіді дітей)
Чи всі готові відгадувати загадки, які підготував для нас Буратіно?
Буратіно:
Стоїть веселий світлий будинок,
Дітей моторних багато в ньому,
Там пишуть і вважають,
Малюють та читають. (Школа)Слайд 13(2).
То я в клітку, то в лінійку,
Написати за ними зумій,
Можеш і намалювати.
Називаюся я... (зошит).Слайд 13(3).
Я люблю прямоту,
Я сама пряма.
Зробити рівну межу
Усім допомагаю. (Лінійка)Слайд 13(3).
Не схожий на чоловічка,
Але має він серце.
І роботі цілий рік він серце віддає.
Пише він, коли диктують,
Він і креслить, і малює,
А сьогодні ввечері
Він розфарбує мені альбом. (Олівець)Слайд 13(4).
Вчитель:
Ви, мабуть, дуже втомилися, виконуючи такі важкі завдання. Давайте з вами відпочинемо.Слайд 14.
Фізхвилинка (Проводить Буратіно):
Буратіно потягнувся,
Раз – нахилився,
Два – нахилився.
Руки в сторони розвів,
Ключик, видно, не знайшов.
Щоб ключик нам дістати,
Потрібно на шкарпетки встати.
Вчитель:
Сьогодні разом із Буратіно до нас у гості прийшов ще один казковий герой. Він не хотів вчитися і тому завжди все плутав. Здогадалися хто це? (Незнайка).Слайд 15.
Звучить музика. ( Фінал фільму "Вусатий нянь")
(До класу вбігає п'ятикласник у костюмі Незнайки. Він проходить між парт, пританцьовує під музику, гальмує хлопців, плескає їх по плечу, вітається за руку).
Незнайка:
Вийшов діти я з дому,
Прямуючи до цієї школи.
Я увійшов сьогодні до класу
У найперший раз.
Школою всі мене лякали,
Вічно від неї рятували,
Але без знань жити не можна,
Зрозумів це я, друзі.
Я вам, дорогі першокласники, теж підготував завдання. Зараз разом зі мною ви поїдете на станцію «У світі тварин»
Конкурс «Знавці тварин»
Незнайка:
У будинок чужого не пущу,
Без господаря сумую.
(собака) Слайд 16 (1)
Усіх я вчасно бужу,
Хоч годинника не заводжу.
(півень) Слайд 16(2).
Хто має ріг?
Відгадайте! …..
(носоріг) Слайд 16 (3).
У річках Африки живе
Злий зелений пароплав!
Хто б назустріч не проплив,
Усіх проковтне….
(крокодил) Слайд 16(4).
Він високий і плямистий,
З довгою-довгою шиєю,
І харчується він листям –
Листя дерев.
(Жираф) Слайд 16 (5).
Вчитель:
Молодці, хлопці, впоралися з усіма загадками Незнайки. Давайте поаплодуємо і собі та нашому казковому герою.
Ви сьогодні на нашому святі виконували завдання Буратіно та Незнайки! Мені також дуже хочеться запропонувати вам завдання.
Перший раз прийшли ви до школи,
Перший раз в перший клас.
Все для вас сьогодні нове,
Все хвилює вас зараз!
Дорогі діти, знаю, ви готувалися!
Розповісти свої вірші
Ви вже налаштувалися?
Хто з вас, хлопці, знає якийсь вірш і може його розповісти? (Діти розповідають вірші)
Молодці, хлопці! Ви впоралися з усіма завданнями.
Слайд 17(1) .
Тепер настав час відкрити наш чарівний портфель і дізнатися, що там.
Слайд 17(2).
Буратіно:
Школа кличе вас у важкий шлях
До знань ключ взяти не забудь.
Ось він, ключик золотий
Чарівний портфель швидше відкрий.
(Буратіно відкриває чарівним ключиком портфель та виймає дипломи першокласника та пам'ятні медалі)
Вчитель:
Сьогодні кожен з вас отримає диплом першокласника та пам'ятну медаль, на якій написано ось таке побажання:
Ігор веселих та занять!
Встигати з усіх предметів!
Ти сьогодні першокласник,
Ось тобі медаль за це!
Музика (муз. І.Миколаїв, сл.І.Рєзнік «Маленька країна»)
(Буратіно та Незнайко роздають учням подарунки).
Незнайка:
Дорогі хлопці, ми з Буратіно приготували для вас музичний подарунок (виконують частинки)
Ось прийшла бажана година:
Ти зарахований до першого класу.
Ти, друже, послухай нас,
Ми даємо тобі наказ.
Вранці рано прокидайся,
Добре вмивайся,
Щоб у школі не позіхати,
Носом парту не клювати.
Привч себе до порядку,
Не грай з речами в хованки,
Кожною книжкою дорожчі,
У чистоті портфель тримай.
Одягайся акуратно,
Щоб дивитися було приємно,
На уроках не хихикай.
Стілець туди-сюди не рухай.
Не дражнися, не пізнайся,
У школі всім допомогти намагайся.
Даремно не хмурся, будь сміливішим
І знайдеш собі друзів.
Всім про школу розкажи,
Честю школи дорожчі,
Щоб отримувати позначку "п'ять".
Ось і всі наші поради,
Їх мудріших і простіше немає.
Ти, друже, їх не забудь,
До побачення! В добрий шлях.
Вчитель:
Щоб не забути всі поради Буратіно та Незнайки, щоб добре вчитися у школі, ми з вами, хлопці, промовимо зараз клятву першокласників. (Хлопці повторюють клятву за учителем)
Ми, учні 1 «А» класу,
Клянемося і обіцяємо:
У навчальному році не лінуватися,
Старатися старанно вчитися,
До вершин знань прагнути,
Результатів високих досягти!
Вчитель:
Ваші старання ніколи не залишаться поза увагою найближчих людей, ваших чудових батьків. Шановні батьки, для вас сьогодні я підготувала ось таке напуття:
Важко дітей своїх виховати,
Багато чого потрібно для цього знати.
Батькам я хочу побажати:
Дітям завжди у всьому допомагати,
У школу з ранку дитину зібрати,
Напуття добрі вчасно дати,
А у вихідний не забути погуляти,
Щоб хвороб усіх уникнути,
Треба ще дітей гартувати,
Збори також все відвідувати,
Школі у міру сил допомагати.
А головне – без сумніву –
Бажаю я вам терпіння!
Батьки: (Шість батьків читають заздалегідь підготовлену обіцянку, а решта батьків відповідає хором: «Так!»)
Дітям у навчанні допоможемо завжди
Щоб дітьми була школа горда! (Так!)
Нас не лякає завдань чехарда!
Формули згадати для нас нісенітниця. (Так!)
Клянемося дітей не лаяти ніколи.
Тільки трохи пожурити іноді. (Так!)
Будемо спокійні, як у річці вода,
Мудрими будемо, як у небі зірка (Так!)
Вставатимемо вранці в холоди
Щоб встигнути і туди, і сюди. (Так!)
Коли завершиться навчання жнива,
Разом із дітьми погуляємо тоді (Так!)
3. Висновок.
Вчитель:
Усі сьогодні молодці!
Впоралися із завданнями.
І тепер час сказати:
Всім вам: «До побачення!».
А закінчимо ми наше свято веселим танцем.
Всі хлопці встали, поклали руки на плечі людині, що стояла попереду, і під музику вирушаємо на станцію «Танцювальну». (Буратіно та Незнайка виводять дітей «паровозиком» під музику в ігрову кімнату та утворюють коло)
Музика з к/ф «Службовий роман». (А.Петров «Ранок»)
«Танець маленьких каченят» (слова Ю. Ентіна, музика незв. автора).
Ось і добігла кінця наша подорож. Нам з вами час прощатися, щоб завтра зустрітися знову. Сьогодні вас усі вітали з вступом до першого класу, ви отримували подарунки і зараз на кожного з вас чекає ще один сюрприз.
Підготувала
вчитель початкових класів
Гурова Олена Миколаївна.
Цілі:
знайомство першокласників з учителем та один з одним;
Завдання:
привітати дітей із першим навчальним днем;
узагальнити уявлення дітей про школу;
викликати інтерес до школи, класу;
активізувати пізнавальні здібності учнів;
сприяти розвитку мови, мислення, уваги, пам'яті, дрібної моторики та координації рухів руки, зорового сприйняття;
виховувати культуру поведінки.
(Звучить пісня «Вчать у школі…»)слайд 1
Ось осінь надворі.Слайд 2
Птахи на південь полетіли.
Значить, час дітлахам
Книжки складати у портфелі.
Вперше заходять у клас
Першокласники-новосели.
Відірвати не можуть очі
Від просторої світлої школи.
Усі за парти. Ось зошит.
Взяли в руки ручки сміливо...
Досить бігати і грати,
Ми займемося дорослою справою!
Нехай нас спитають біля дошки -
Всім ми з гордістю відповімо:
МИ ТЕПЕР УЧНІ,
А НЕ МАЛЕНЬКІ ДІТИ!
(Тетяна Бокова)
Доброго дня, хлопчики і дівчата, а також їх батьки! Які ви всі гарні та ошатні. Ось і настав довгоочікуваний день – 1 ВЕРЕСНЯ. Я від щирого серця вітаю всіх з цим чудовим святом, з початком шкільного життя, з найпершим Днем знань! Хочеться побажати вам зберегти радісні емоції до кінця навчання у школі, нових міцних знань та найкращих оцінок!+
Сьогодні у вас день дуже урочистий: ви всі попрощалися зі своєю першою школою – дитячим садком, але це не означає, що ви попрощалися з дитинством. І сьогодні ми з вами здійснимо подорож – переліт до планети «Шкільна», де ми з вами познайомимося і пограємося, дізнаємося про деякі правила, яких потрібно дотримуватися на цій планеті.+
У дитячий садок ви ходили,слайд 3
Було мало вам клопоту.
А тепер ви подорослішали -
Стало все навпаки!
А як називається кімната, де ви знаходитесь? ( Клас.)
Думаю, що вчитись у такому кабінеті буде дуже приємно вам усім. 4 роки ми будемо приходити в цей клас і намагатимемося зберегти його таким же чистим і затишним. А зробити це нам допоможе гра «так-ні». Уважно послухайте запитання і дайте правильну відповідь: або так, або ні.
Будемо входити до класу у брудному взутті? ( Ні.)
Витиратимемо руки об штори? ( Ні.)
Чи потрібно носити змінне взуття? ( Так.)
Потрібно битися на перервах? ( Ні.)
Спізнюватимемося на урок? ( Ні.)
Намагатимемося добре вчитися? ( Так.)
- Хлопці, зараз ми з вами навчимося правильно починати наші шкільні дні, а саме вітатись.
Отже, ПРАВИЛО №1: вітатися мовчки, кивком голови. Слай д 4
Давайте спробуєм. Я привітаюсь з вами, а ви кивнете головою. Встали всі. ВІТАЄМО! (Діти кивають головою)
Чому вітатися треба мовчки? (щоб не створювати шум).
Молодці! +
Нам час познайомитись. Мене звуть Олена Миколаївна. Я – ваша перша вчителька. Разом з вами я буду цілих 4 роки. А тепер і ви пограйте та познайомтесяСлайд 5
Поверніться всі один до одного, посміхніться.
Уявіть і потисніть руки другові.
Руки вгору все підніміть
І зверху поворухніть.
Крикнемо весело: "Ура!"
Ігри починати час!
Ви один одному допомагайте,
На запитання відповідайте
Тільки ТАК і тільки НІ
Дружно дайте мені відповідь.
Якщо НІ ви кажете,
То ногами постукайте
Якщо кажете ТАК,
У долоні аплодуйте тоді.
Для початку ми зберемо ВЕЛИКИЙ рюкзак, який візьмемо із собою.
(Діти повинні відповідати "Так" (плескати) або "Ні" (тупотіти))
На дно кладемо кульок цукерок? (ТАК)
А міліцейський пістолет? (НІ)
Туди покладемо вінегрет? (НІ)
А може, усмішило світло? (ТАК)
Покладемо стиглий апельсин? (ТАК)
А продуктовий магазин? (НІ)
Квітів кошик для друзів? (ТАК)
А різнобарвних кренделів? (ТАК)
Салат покладемо у сумку? (НІ)
Кладемо посмішку та успіх? (ТАК)
Завзятий дитячий дзвінкий сміх? (ТАК)
Чудово впоралися із завданням!
ПРАВИЛО №2: хочеш сказати - підніми руку і чекай, коли вчитель дасть тобі слово.Слайд 6
То що за день сьогодні такий? (Відповіді дітей). Правильно, сьогодні діти по всій Росії пішли до школи. А як заздрять вам казкові герої, адже їм також хочеться вчитися. Але спершу відгадайте, що це за казковий герой?
З букварем крокує до школи
Дерев'яний хлопчик.
Потрапляє замість школи
У дерев'яний балаган.
Як зветься ця книжка?
Як зветься сам хлопчик?(Буратіно). Слайд 7
Буратіно приготував вам загадки. Вмієте відгадувати загадки? Ось зараз ми з Буратіно і побачимо.
Малювати вміє наш
Дерев'яний … (Олівець). Слайд 8
Раптом пряма стане змійка,
Якщо є в руках... (Лінійка).
Не на стінах у нашому будинку
Я малюю все в … (Альбомі).
В альбомі малюватиму,
А для листа потрібна... (Зошит).
Я малював, а тут Маринко!
Зітріть непотрібний штрих... (Гузинка).
Відгадай, що за річ –
Гострий дзьобик, а не птах.
Цим дзьобиком вона
Сіє, сіє насіння.
Не на полі, не на грядці,
На листках твого зошита! (Ручка).
На нозі стоїть однією,
Крутить-крутить головою,
Нам показуючи країни,
Річки, гори, океани. (Глобус).
Новий будинок несу в руці,
Дверцята будинку на замку.
Тут мешканці паперові,
Усі дуже важливі. (Портфель).
Молодці! А чи ви підготували ці речі для школи? Це ваші головні помічники у навчанні, і вони мають бути акуратно складені як у портфелі, так і у вас на парті. Перед уроками портфель необхідно поставити на стілець, розкрити, дістати шкільне приладдя, потім портфель закрити та прибрати.
Книжки нові купили,
Ручки та зошити,
Постарайтеся, щоб у портфелі
Було все гаразд!
ПРАВИЛО №3: дотримуйся тиші!Слайд 9
Хлопці, на уроках ми не лише вчитимемося, а й відпочиватимемо.
Ви трошки втомилися, тепер давайте відпочинемо, потанцюємо.
Увімкнути відеоролик
Сьогодні ви всі прийшли вперше до першого класу. Від вас самих залежатиме, ким ви станете у школі: знайками чи незнайками.
Хочете все на світі знати?
Бажаєте знання отримувати?
Хочете чесно жити з добром?
Берегти планету, як свій дім?
Тоді вперед!
Дзвенить дзвінок! Слайд 10.
Зараз ми з вами продовжуємо подорож шкільною планетою.
Слайд 11.
Багатьом довго невідомий,
Став він кожному дружком,
Всім за казкою цікавою
Хлопчик-цибулька знаком.
Дуже просто і коротко
Він зветься ... (Чіполіно). Слайд 12(1).
Він дружок звірам та птахам
Він – жива істота,
Але таких на білому світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Дуже мила мордочка,
А зветься ... (Чебурашка). Слайд 12(2).
Бабуся дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
Ну, відгадайте, як її звали. (Червона Шапочка). Слайд 12(3).
Молодці! Усі загадки відгадали правильно.
Слайд 13.
Як зрозуміти це слово? Що таке телеграма?
Цікаво дізнатись. А кому сьогодні прийшла ця телеграма.
А хто її нам надіслав
Слайд 14 .
Порахуй-но.
5 – 1
Слайд 15 .
Розв'яжи задачі.
Під кущами біля річки
Жили хрущі:
Дочка, син, батько та мати –
Слайд 16.
У сніг упав Сергійко,
А за ним Альошка,
А за ним Іринка,
А за нею Маринка,
А потім упав Гнат.
Скільки на снігу хлопців
Слайд 17.
А зараз Буратіно на своїй чарівній дошці писатиме нам приклади. Ми з вами повинні їх вирішити. Якщо приклад вирішимо правильно, то на небі загорятиметься зірочка.
Молодці! Ви добре впоралися із цими завданнями. Давайте поаплодуємо один одному. (Оплески)
Ви, мабуть, дуже втомилися, виконуючи такі важкі завдання. Давайте з вами відпочинемо.
Фізхвилинка
Буратіно потягнувся,
Раз – нахилився,
Два – нахилився.
Руки в сторони розвів,
Ключик, видно, не знайшов.
Щоб ключик нам дістати,
Потрібно на шкарпетки встати.
Сьогодні разом із Буратіно до нас у гості прийшов ще один казковий герой. Він не хотів вчитися і тому завжди все плутав. Здогадалися хто це? (Незнайка). Слайд 18.
Зараз ми з Незнайком пограємо у наступну гру, яка називається «Доскажи слівце». Ви маєте бути дуже уважними, т.к. це гра на увагу.
Сено хоботом бере товстошкірий … (слон).Слайд 19
Хто любить гілками носитися? Звичайно, руда …(білка).
Найчастіше, голову задерши, виє з голоду ... (вовк).
Хто в машині розуміється? Косолапий бурий ... (ведмідь).
На паркані вранці любить кукурікати ... (півень).
Розумнички! Я не очікувала, що ви такі уважні. Адже уважність – найголовніша якість для учня!
І останнє правило на сьогодні, яке ви теж маєте запам'ятатиПРАВИЛО №4: по школі ходити спокійно, тихо! Слайд 20
Давайте перевіримо як ви запам'ятали правила поведінки у школі Слайд 21
Ось і добіг кінця наш 1-й урок. Я бажаю всім зберегти емоційний настрій на весь навчальний рік! Бажаю рости сильними та здоровими, дружити один з одним, не кривдити один одного. І, звичайно ж, ДОБРЕ ВЧИТИСЯ! В ДОБРИЙ ШЛЯХ!!! А вам, шановні батьки, допомагати дітям, будьте здоровими та терплячими.
Завтра ми з вами, хлопці, зустрінемося знову у цьому класі на уроках. До побачення!
Слайд 22 музика
Джерела:
Басюк О.В., Головкіна М.А. та ін. Класний годинник 1-4 класи. - Вип.2. Кн. для вчителя. - Волгоград, 2008 р.
Управителя Л.В. Скоро до школи: Сценарії занять. - М.: Видавництво «Перше вересня», 2002 р.
