Pokladny zahid za stvaranje

Astrid Lindgren

"Peppi dovga panchokha".

Sažetak

U globalnom sustavu književnog obrazovanja škola igra važnu ulogu, osim glavne nastave, igrajući nastavu razredne lektire. Tamo učite upoznati kreacije, volite hodati u držanju asistenta u srednjoj školi, što učenicima daje širi pogled, oblikujući interes za čitanje stava škole. Prote, nadahni ove lekcije koje su svijetu nemoguće zadovoljiti različite interese školaraca, zadovoljavajući njihove potrebe za samodostatnošću knjigom. Činjenica da su najomiljenija djela dječje književnosti, koja se pamte, ti, kao da se čitaju ne zbog programa, već zbog snage inicijative. Istodobno, u ostatku deset godina desetljeća očituje se drugačiji trend – smanjenje interesa za čitanje, pad autoriteta knjige. Prednost imaju televizija, video, računalne igrice. U pravilu, za moć - čitaš u vrijeme programa, stvaraš - zvuči kao: sat u sat čitam samo one koje se pitaju, nemam potrebu čitati i tako dalje. Postoji problem povezanosti cims-a i formiranja prvog samostalnog čitanja studija.

Lekcije čitanja od razreda do razreda za metodologiju provođenja due diligence-a razmatraju se u glavnim satima književnosti. Nastava se ne izvodi svaki dan, ne kratko, nego četvrt dana, pa stoga može biti nestandardna za svoju formu, jer će učenicima dugo biti zaboravljena. Još je važnije poštivanje školaraca okrenuti na samostalno čitanje, naučiti se biti poput čitatelja, procijeniti vlastiti ponos i nedostatke, asimilirati i obvezivati ​​te kvalitetu čitanja.

“"Zmagalny" i kreativna priroda literarnog zadatka omogućuje učitelju da provede jedan sat nastave u čitanju od razreda do razreda različitih razina: otkrivanje razine erudicije školaraca i yogo književnog razvoja, oblikovanje ispravnosti učenja u estetski prihvaćanje umjetničko stvaralaštvo, postat ću voditelj u teorijskim temeljima predmeta koji se razvijaju, razvoju praktičnih vještina u radu s tekstom i mnogim drugim.

Astrid Lindgren "Peppa Dovga panchokha"

« Čitati - ne znači ništa drugo;

os koje je glava na desnoj strani.

K.D. Ushinskiy

Tsíl : sponukati učniv prije čitanja umjetničke literature.

Menadžer:

prvi : naučiti pismeni rad s knjigom;

razvijanje : razvijati kreativni zdíbností uchnív;

vihovna : učenje od učenika dobra stara vremena prije knjige;

poniznost, istinoljubivost, međusobna pomoć, vrijednost prijateljstva.

Vlasništvo:

Izložba radova Astrid Lindgren.

Projektor, platno, računalo, multimedijske prezentacije.

ja. Uvodna riječ učitelji.

Nastavljamo tradiciju knjižnične nastave.

Danas obilježavamo godišnjicu knjige švedske spisateljice Astrid Lindgren

"Peppi dovga panchokha".

"Pretpostavljam, što, moguće je,

moje knjige pomažu u njegovanju mališana

Čitatelji su sjajni ljudi,

više razumijevanja drugih ljudi”.

Astrid Lindgren

“Peppa Navit u svom najboljem izdanju

namoti postaju preplavljeni opakim i

bezakhisnoy d_vchinkoy, s dobro

srce."

Greta Bulin i Eva Het Zweigberg

II. Rozpovidi učniv.

1 učenik:

„Ako se čudite karti svijeta, onda ćete na ulazu u Pivnični, možda baš na Pivničnom stupu, nahraniti velikog dlakavog psa...

Ce skandinavski Pivostrív. Na novom roztashovaní dvije pívníchní kraí̈ni Êvropi - Norveška i Švedska. Mokhnatim tsey pívostrív gleda u kartu onome tko se brine o njoj još nervozniji: nema lica

uski ulazi - fíordív, skelyastih pívostrívkív - škrapi.

Švedska posuđuje “srce” pivostrova, slično psu, tu yogo veličanstvenu zelenu “prednju šapu”. Os na ovoj "šapi" - čini se inače, na sličnoj obali skandinavskog Pivostrova - i da se zna

glavni grad Švedske je grad Stockholm...»

2 studije:

Skandinavska proizvodnja najveća je u Europi. Kraljevina Švedska proširila je svoju farmu za uzgoj na 1600 km

za dan.

Glavni grad Švedske je Stockholm. Najbolje mjesto u zemlji, velika luka i trgovačko središte.

Stockholm roztashovaniya na obali kanala, scho sluchaê jezero

uz more, na 14 otoka, povezanih mostovima.

“Rođen sam u staroj crvenoj separei, naoštrenoj uz voćnjak jabuka. Bio sam još jedno dijete u svojoj obitelji... Sadiba, u kojoj su živjeli, zvala se - taj se odmah zove - Nes, a poznajem te blizu gradića Vimmerbyja, u Smålandu..."

Astrid Lindgren

Spis Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson - rođen je 14. pada lišća 1907. godine u pokrajini Småland na švedskoj farmi u obitelji farmera.

Njihovi očevi, Samuel i Hanna Yeriksson, nesebično su voljeli jednu i jedno od svoje djece: Gunnarovog sina i kćer Astrid, Stinu i Ingegerd.

3 studije:

Astrid je napisala svoju prvu knjigu u 37 godina, zvala se “Britt-Mary twisting the Soul”. Knjiga je bez isprike poslala još jedno mjesto na natječaj književnosti za djecu i mlade.

Aleu je senzacionalnu popularnost donijela knjiga koju je napisao prijatelj.

"Peppy Dovgapanchokha" (1945.).

"Peppy Dovgapanchokha" pojavila se u svijetu zavdyaka Karin, kćeri

Astrid Lindgren. Djevojka se razboljela, a danas Astrid

provela rođendan svoje kćeri, rozpo_dav í̈y usílyakí istorijíí̈. Yakos

djevojka je pitala za riječ o Peppi Dovgi panchokhi. Dakle, Astrid

Lindgren je počela pisati priču o djevojci

prema pravilima i umovima.

Kviz #1

jedan . Navedite glavne junake priče?

(Peppy, Anika, Tommy, pan Nilson, Kin ta ín.)

2 . Tko je Peppi Dovgapanchokha?

Koliko godina?

Tko su očevi?

(Djevojka. Íy 9 godina. Mama je umrla, ako je bila mala. Tato je kapetan dalekog plivanja, ali jednom je, u času jake oluje, bio bolesno bolestan i uvenuo. Vaughn se izgubila. )

3 . Tko su Tommy i Anika? Je li ih Peppi upoznala?

(Smrdljivi brat i sestra. Živjeli su po redu od vile “Pile”. Upoznali smo se u času šetnje.)

4 . Kako je izgledala Peppi?

(Dvije mace, nis-kartoplin, gusset, pančohini okovi, velike crne cipele.)

5 . Što je Peppa ponijela sa sobom kada je napustila brod Batkiv?

(Pan Nilson, velika torba, punjena zlatnicima.)

6 . Tko je pridonio Peppinom snu? Kako je spavala?

(Vona se stavljala u krevet. Spavala je: noge su joj bile na jastucima, a glava tamo,

gdje ljudi imaju noge.)

7. Što je Sirk i što se tamo dogodilo?

(Pepi je jahala konja, hodala po užetu, poštovala moćnike.)

8 . Kako je Peppy izbacila djecu iz klaonice?

(Nilson je dodao kako bi pomogao vezati uže za stablo, a iza pomoći užeta ta je mala daska bila skrivena.)

9 . Zašto Peppi nije pila s tatom?

(Bila je šteta biti odvojena od prijatelja, nije htjela, pa je na svijetu plakala kroz nju i osjećala se nesretno.)

10 . Gdje su Anika i Tommy prekinuli u isto vrijeme od Peppa? Zašto ih je majka pustila unutra?

(Tommy i Anika su bili bolesni, bili su bolesni. Mama ga je pustila na crnački otok s Peppom i to - kapetanom Ephroimom.)

11 . Zašto smo, po mišljenju junaka bajki, pokvareni, ali odrasli?

(Peppy: "Mi smo odrasli, nikad se ne zabavljaj na pošten način..."

Anika: "Glavu gore - ne mogu smrdjeti".)

12 . Za koga od junaka bajki možemo reći da imamo „toplo srce“? Navedite primjere.

(Pokloni Aniki i Tommyju, sav slad za djecu kupio sam u dućanu.)

13 .Gdje je živio konj, s čime je ležala Peppi Dovgapanchokha?

Na verandi

Kviz #2

1. Kim bov pan Nilson?

a) mavpoyu

b) konj

c) ljudski

2 .Chim Tommy i Anika daleko
odvesti heroinu u školu?

a) ljubaznost Freken

b) praznici

c) obítsyankoy vesela

3 .Dođi u cirkus, junakinja cijeli sat

skočio u arenu. Koga čudesna djevojka nije progovorila?

a) klaun

b) moćnik

c) žičara

d) borba

4. Naša junakinja pokazala je pravo junaštvo, hvaleći djecu. Kada je to bilo?

a) s povni

b) pid sat kasnije

c) pod časom pljačke

5 . Kako se zove škuna?

a) "Klopotunny"

b) Postribunja

c) "Onaj koji živi sa olujama"

6. Što je Peppy pjevala za sat lista, ako slova nisu stršala?

a) hijeroglifi

b) bebe

c) brojevi

III. Čitanje djela o Peppovom novom vremenu.

Čitajte djecu.

Shagidullina Aliya, učenica 3 B razreda.

Hajde Pepi.

Bacio sam se i pomislio da će rano biti jarko plavo. Ale, nisam znao koliko sam imao milosti. Ushićen sam se počeo sjećati dive. Prvo, godišnjica, koja je zvučala obješena na zidu, znak. Oni s Pan Nilsonom potajno su nestali. A na zidovima su bili mali s pivnjama. Dizao sam se do vikenda. Kao šok: budinok se naslonio na Dahu. Sad sam sigurno znao da nisam na svom malom tom mirnom mjestu. Osovina toga je dokaz: kod mene je bila zima, ceste, kuće, drveće, bili su prekriveni mekim i bijelim tepihom, a onda je zasjalo sunce i, možda, bilo je ljeto. Prva pomisao bila je da su me pirati ukrali. Pomislio sam, zašto više ne cijenim Tommyja i Aniku, zašto ne marim za dlakavu glavu Pan Nilsona, zašto ne preoram odmah more s tim na brodu “Postribunja”. A onda sam osjetio dzizhchannya, zarežao sam i sakrio se iza zavjese. U sobu je uletio mali čovjek s propelerom na leđima. Nisam sanjao takvu divu i glasno sam se smijao. Ja i Carlson smo brzo razmišljali. Vín vyyavivsya isti vitivnik i pustinja, kao i ja. Cijeli dan su bili prazni, trčali su na dahama i letjeli. Ne sjećam se kako sam zaspao na Carlsonovu krevetu.

Bacala sam se, protezala, gledala oko sebe i dahtala. Bio sam u drvenom separeu, u nizu njih stajao je ližok, u sredini je stajala veličanstvena stela, na stolu su stajale ove velike zdjele, na zidovima su visjeli ovi portreti. Pretpostavljam da su bili bogati i, naravno, braća. Otišao sam do ganoka i brbljao da kuće stoje kod guste lisice. Sašio sam bod, da je nevdovzí nestao. Shvatio sam da sam se izgubio. Iza drveća začu se tutnjava i pojavi se vještica. Htio sam jogu, ali ona nije mogla. U ovoj lisici nisam se pojavio najjači. Axis sada sam se uplašio na pravi način. A onda je medvjeda probola lista. Tse se pojavio s ovim bogatašem. Smrad me odnio kući, usput sam zaspao.

Bacio sam se u kuću. Sve je bilo kao prije. Ustao sam, obukao se i otišao do Tommyja i Anike. Rekao sam im o svojoj podobnosti, ali Tommy i Anika su rekli da je to samo san.

Napajanje:

1. Kakve je marame nosila Peppi? (Različite boje).

2. Kako se zvao brod, što je Peppy mandulirao? (Postribunja)
Z. Je li se vistava pitala za djevu Peppa? (Aurora).

4. Koliko je penija imala Peppa? (Da, hajde).

5. Kakvo je stvorenje živjelo s Peppom? (Kin).

6. Kako se zvao Peppov otac? (Kralj Efroim - Dovga panchokha, kralj
Veseliya).

7. Koliko su puta Tommy i Anika plovili na brodu Stribka? (Jednom).

Koje su pozitivne osobine Peppova karaktera?

Što vam se svidjelo u ovoj knjizi?

“Kako si slavno spavao, poštovan, pazio na svoje prijatelje, poštovao ljude.”

R. I. Frayerman

Olena Volonkina
Scenarij rozvage "Zeleno odjednom od Peppa"

« Gramo z Peppi Dovga panchokha» .

Djeca uz glazbu idu u dvoranu.

Vede. Dođite prije, gosti Bazhan,

Brkovi turboti na ulazu, pazi!

Pokušajmo namignuti sretnom maskom!

Donesite svoju kožu danas da se zabavite s nama!

Slušajte, slušajte, slušajte svi!

Danas vam je dopušteno praviti grimasu,

Zhartuvati igrati se i kretati!

Sutra sveta humora, -

Vičite sve odjednom: (u zboru) Ha-ha!

Vede. Pozdravimo na izvanredan način "Leđa o leđa"

gra"Leđa o leđa". Djeca se pod glazbu urušavaju. Za stanku se zabadaju jedan po jedan leđima, čelom, koljenima... na znak.

Vede. Čudo, momci, na moju pomisao, diva se već oporavlja.

Kroz cijelu dvoranu sa sjajnim croques Ide Peppi dovga panchokha. U rukama ima torbu.

Energičan: 64, 65, 66... ​​Toody chi toody? (Okrenuti se.) 67, 68, 69 ... Dakle, sada ima 18 dešnjaka. (Idite malim koracima.) Tsip, tsyp, tsyp… Ustajem, pobijedio sam se, vraćam se. (Rukhaê naprijed s leđima, škljocnite na vođu.) O bok!

Vede. Halo, zašto kroketaš unatrag?

Energičan: Zašto zapravo živimo na selu? Hiba mršav čovjek ne može tako hodati, kako bi?

Vede. Tako tako tako.

Energičan: Dozvolite mi da se predstavim. Peppilot Rolgardina Dovga panchokha. I kao da pokazuje moju tetovažu Ephraim Dovga panchokh, svi tako hodaju, kao da poštuju svoje potrebe, ali u isto vrijeme ne čine druge hendikepiranima.

Vede. I na Peppy kod zida

P'yat kishen chi šest.

Nosovichok?

Energičan: Ne znam,

Remínets víd tílogríyki.

Vimikach, upaljač,

Ne radi, ali Škoda.

Kreid u kutiji koja gumka,

Bulbaška i glava gumba.

Masline, olovka, šiljilo,

Osovina kuka, zbílshennya.

Celofan ima pitu -

Borzhok je cijenjen zbog jednog. (Ponedjeljak ujutro Energičan pokupiti predmete iz torbe.)

Vede. jaka os Peppy je naš,

Í íí̈ prtljaga

Za nju i samoskliznuti

Očito nije dovoljno.

Potrebno za prtljagu

Pet auta iz garaže!

ples “Svi zovu í̈í̈ Energičan»

Vede. Ove godine smo sveti,

Vjetar nam nije problem.

Aje dugo smo provjeravali, nije dobro,

Sretan, sretan dan smijeha!

Energičan. Živim u svetom

Pustinja sveta!

Nitko nije ozlijeđen

Spali prvi dan

I prije navpak -

Smijte se blistavim ljudima!

Vede. Čini se svetim smijati se,

Os potíha pa potíha!

Nemov cijelo bijelo svjetlo

Z'í̈v kuhol na obid!

Ne na dan, nego na trenutak

Buvae sve navpak.

1. četvrtak

Ne vjerujemo nikome!

Energičan. Živimo bolje

Jer mi se smijemo nama!

Nigdje se od njega ne odvajamo,

De b mi ne buli - smij se!

Vede. ne gubi vrijeme,

Smijte se veselo do suza.

U toplini kože - malo topline,

Reshta - ozbiljno!

Energičan. (Idi, gledajući djecu, trepćući, lagano maltretirajući)

Dakle, zamoran vídsilaêmo natrag,

Nudguvati se može obaviti kod kuće - besplatno!

Onaj koji se mršti i ne smije se,

Sveto nije dopušteno!

Pa dobro, taj mali je odrastao,

Zabavljajmo se u duši.

Ubiti te bez krivice

Provjerite danas za sreću!

Idemo igrati igrice Grati,

Spívatimemo i dancemo.

Ovdje nitko neće biti

Ne puštajte unutra, ne puštajte unutra!

Vede. Smijte se prijatelji -

Plešite s nama zajedno!

ples "Veseli slon"

Vede. Momci, odmah cu vam reci da sam se bacala u zoo vrtu, a vi, ako mi vjerujete, glas u refrenu "Bachi!". A ako mi ne vjeruješ, onda govoriti: "Grundu!".

1 Iza vrata je lopov

Spavaj veličanstveni nilski konj.

2 Pumpao sam tu lisicu,

Da su se pite pekle kod lisice.

3 Zaigrana hijena

Da izoštre pazury o polino.

4 Kako žestoko i žestoko.

Hizhiy zvir - velika deva.

5 Mavpi vise o repovima,

To je za dobrobit djece.

6 Ali jučer - sve je bilo u redu!

Prase je letjelo nebom!

7 ponija, malih ponija,

Kako su konji lijepi.

8 Preko mora, preko dolina,

Hodajte po okidaču rogovima.

9 Vishche yalini ta osiki

Pingvini su poletjeli u žurbi.

Energičan. Dakle, važno je prevariti takve pune poštovanja.

Vede. A onda prevari moje - ne zavaravaj, već samo pogađaj za veseli smijeh i toplo raspoloženje.

Energičan. Takve su zagonetke napravljene samo za malu djecu!

propovijedam lukave zagonetke,

Pobijedit ćemo onoga koji ima sve u poštovanju narudžba:

Lukave zagonetke: Tko je mudar u malinama?

Clubfoot Bury ... vovk (Vještica)

Češće okreći glavu unazad,

Vidi glad ... žirafa (Vovk)

Kći tako plava

Čitaj grcanje ... naježi se (svinja)

Tko voli trčati na petama?

Zvichayno, ruda ... lisica (bijelo)

Naishvidshe u strahu

Juriš ... kornjača (zec)

Prolazeći uz planinu strmu

Obrastao u sve ... krokodil (radna memorija)

Topli Kalyuzhtsy ima svoje

Gučno krekeće ... kikiriki (žaba krastača)

Tri palme - dolje, natrag do palme

Spritno stribaê krava (mavpa)

Vede. A sada je vrijeme da kažemo

Pokaži se na pisnima.

Pjesma "Supermish"

Energičan. spavaj vi maistri,

A sada za tebe gra.

Tko je pljačkati ne radij?

Igre za ljubav starih i mladih!

Želiš li se zabaviti sa mnom,

Igrajte se i zabavite?

održati gra"što ti odgovara".

Vede. Jecaju veseli ljudi ne poštuju,

Potrebno je uljepšavati sveto.

Smijeh, ples, primovka

Zabavljam se, ljubazan s toplinom.

Živimo bolje

Jer mi se smijemo nama!

Energičan. Smíh-Smíhunchik, Smíh-Smíshok,

Imaj nas sa nama naš prijatelj!

Hajde ljudi,

Pjesma zove plač!

Pjesma "Magarac ta mawpa"

Energičan. Poštovanje! Poštovanje!

Počnimo se smijati!

Natjecanje "Shvidki Khustochki".

Djevojke iz timova stoje na 2. liniji sa strane, u sredini leže na dnu linije. Djevojke plešu uz glazbu. Nakon završetka glazbe, je li potrebno brzo uzeti khustinku i vezati khustinku na glavi?

Natjecanje za dječake "Što je lako biti djevojački?"

1 par po timu. 2 štule, na štulama leđa, na leđima vise strune. Iza komande, 1 momak da ide na štikle, stavi se na leđa, sjedne na štikle, podigne 2 momka, uzme liniju i veže je na glavi 1 momka, tko je bolji? - 2 puta.

Vede. Vi se nasmijte, zabavite se spavajući

Zamolio sam da ne provjeravam.

Pjesma "mačić san" ("Jarac")

Vede. Da se fitilj zabave ne ugasi,

Sob sat ishov shvidshe,

Obnovit ću i sve vas pitati

Uđi u kolo shvidshe!

Energičan: Zabavi se u duši,

Moramo plesati garni!

tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Ale najbolji ples - "Lavata!"

ples "lavata".

Vede. Jeste li škrti? Ima li rumenila na obrazima?

Ti stomiv, mabut, pleši!

Sada za popravak gra,

Očito vam treba sat vremena!

Pogodimo vrući dan.

Slušajte i radujte se:

1. Na galjavinu je bila rijeka

Hruščov je živio.

Budinochok - sin, otac i majka.

2. Baka Daša ima onuk Mašu,

Kit Fluff, pas Druzhok.

Bakine onukive vještine? (1, mačka i pas nisu onuki)

3. Dva krokodila lete nebom.

Jedna je plava, a druga zelena.

Koji je bolji način letenja? (ne leti)

Energičan: osmijeh: Sashi, Mashí, Kolí, Níni i Natasha.

Javite mi dohvatiti: haha!

Osmijeh i humor, zabava-zamijenite vitamine!

Vede. Čuvajmo ga svetim. Voliš li Grati?

Molim te šuti, tko voli Grati, pljesnuti jednom u dolini.

A tko se voli čuditi crtićima, može jednom! (Djeca namiguju)

A tko voljeti í̈sti tistechka, tupi jednom!

Tko voli plivati? (glupo)

A tko voli prepustiti se?

Molim vas da budete tihi, koji volite igrice i igrate tvrdo, govorite glasno - ja! ja tako!

Tko voli igrice?

Tko voli crtiće?

Žvakaće gume?

Dobri gumki?

Mačke?

Tistečko? Frosty? Čokolada? Marmelada?

Blago? A pompisti?

Tko voli zasmagati? Tko voli vježbati?

Kupati se u Brood Kalyuzhu? Tko nije moj wuha?

Spavati i plesati? A kako možeš pisati?

Vede. Još jedan gra,

Nije lak zadatak:

Prebacite jaje na žlice

Pokažite marljivost.

gra"Stavi jaje u žlicu"

Vede. Gay, cure, raširenih ruku,

Sjedamo na krevet, kao u stanu.

A onda smo svi zajedno ustali,

Ruke do pojasa pospremljene.

Krok usim je dešnjak,

Krok usim vlivo,

Danas ste kraljice!

Gay momci, prekrižite noge,

I postribayemo na misti.

I ruke gore-dolje,

Brkovi prskanje za bis!

I onda zajedno njušimo,

A sada se trebate smijati!

Sada sve zajedno na ramenima ruku,

Nije bilo zategnutosti, nudge.

Desna noga naprijed

I onda krećemo.

Svi su zajedno sjeli na pidlog,

Uvijen, dirnut, snaga,

Idemo na vrtuljak!

A sada poslušajte naredbu:

Zabavite se vau,

dajem naziv filmu,

Širi od lakta,

Ja osovina tako da je sve zajedno odjednom

Postribayte na mistsi!

Vede. A sada, prijatelji - cure,

Zaplešimo boogie-woogie!

ples boogie-woogie"

Vede. Sveti Smíhu - to je slavno!

Divno je i komično!

Zabavljamo se više

Gori, pjevaj, pleši.

Ale vtihu zavzhd vrijeme

Postanite blistavi

Opraštam se od tebe vkazívka:

Budimo prijatelji

S desne strane uključite

Jedan na jedan često se smiju

Ale, postalo je čomus

Previše sažeto raptom komus

Ne znaš kako buti

šob joga rosejoy. Onda dajemo porada:

Uzmi bocu Smishnika,

Guchny regít íz koshikív,

Žlica smijeha

Ja híkhíkannya troshki.

Veselo rašireno,

Pustite suptilan humor,

Sve uvaljati u primovke

Zatvorite u vrućim jartama.

Tko će probati shmachok

Definitivno je bolje!

smij se, smij se,

Nasmiješite se na sva usta.

Nasmiješi se, ne zaziruj -

Uspjeh dok ne dođeš.

Neka živite svoj najbolji život!

Neka bude s tobom zauvijek!

Energičan: Dobro, dobro, prijatelji, oprostite mi

Nikad neću zaboraviti tvoju svetinju!

Ja ću biti novi zustrichi check,

I kažem ti: ne budi zločest!

Djeca sviraju iz dvorane.

Djevojko, o yaku našem kvizu svi znaju. Onaj tko je ne zna, jednostavno nije imao milosti. Ê književni junaci, nakon što ste se upoznali s yakimom u djetinjstvu, ostavljeni ste sa svojim prijateljem za cijeli život.

Peppy, Dovgapanchokha, tko ne zna tvoje ime? Mislim da takvih nema puno. I smislio sam í̈í̈, ​​divnu djetinjastu švedsku spisateljicu po imenu Astrid Lindgren, koju je važno zapamtiti.

Astrid Anna, rođena Eriksson, rođena je 14. pada lišća 1907. u gradu Vimmerby, a umrla je 28. rujna 2002. godine. švedsko pismo, autor niskih svesvjetskih knjiga za djecu, uključujući poput "Karlsona, koji živi na selu" i tetralogije o Peppi Dovga panchokha.

Astrid je rođena u domovini farmera. Lindgren je u izboru autobiografskih crteža "Moji snovi" (1971.) napisala da je odrasla uz "konja i kabrioleta". Glavni razlog za promjenu obuće za obiteljsku ekipu, tempo života je više povílníshim, rozvagi je jednostavniji, a zbog najvažnije prirode, danas je znatno tiši, niži. Takvo okruženje je pokrenulo razvoj pisanja ljubavi prema prirodi.
I sama spisateljica svoju je djetinjast uvijek nazivala sretnim (u novoj godini bilo je puno sreće koja se izmjenjivala s radom na farmama na periferiji grada) i isticala one koji su bili najomiljeniji za kreativnost. Očevi Astrid nisu samo razmatrali osjetljivost jedan na jedan, pa čak i na djecu, nego nisu oklijevali pokazati ono što je u to vrijeme bilo rijetko. O posebnim stosunki u sim'í̈ pisanju s velikom simpatijom i nižom rozpovila u svojoj jednoj knjizi, koja nije zakržljala za djecu - Samuel August s Sevedstorpa í Hanna z Hult (1973).

Povijest djevojke Peppy, Dovgapanchokha ima nevidljivi klip. U redu u činjenici da se jednom 1941. na spaljivanju legendi razboljela kći književnika Karin. Prva osovina sjedećih bolesti bíla lizhka, Astrid je Karin ispričala različite priče. Jedne od ovih večeri Karin je tražila njen raspovíst o djevojci Peppí Dovga panchokha. Im'ya tse Karin je pogodila u hodu. I tako su se rodila čuda nečujnih, ne poštuju pravila, curice.

Nakon prve priče o Peppi, kćeri, zaljubila se, Astrid je kroz nadolazeće godine pričala sve nove večernje bajke o toj crnokosoj djevojci Peppy. Desetog dana Karininog rođendana Astrid joj je napravila poklon - stenografski zapis nekoliko priča o Peppu, među kojima je napravila i knjigu priprema za kćer (sa svojim mališanima).

Rukopis o Peppi spisateljica je poslala na najveću stockholmsku izložbu "Bonniere". Nakon malo razmišljanja, rukopis je pronađen. Astrid Lindgren nije bila zbentezhena vidmova, već je shvatila da je pisanje za djecu poziv. 1944. roci won sudjelovao je u natjecanju za Naslikat ću knjigu za djevojke, zapanjene novitetom i malobrojnom pojavom "Rabena i Sjogrena". Lindgren je svojoj prijateljici dobila nagradu za roman "Britt-Marie iskrivljuje svoju dušu" (1944) i vidavničeski sporazum o njemu. Od tog trenutka može se reći da je Astridina profesionalna aktivnost porasla.

Prva knjiga iz serije o Peppy, Peppy se smjesti u kokošju vili, objavljena je 1945. godine.

Peppi Dovgapanchokha, tu je Peppilotta Viktualiya Rulgardina Krisminta Ephraimsdotter Dovgapanchokha, moja draga nezamisliva djevojka. Živi sama u vili "Chicken" u blizini malog švedskog grada odjednom sa svojim stvorenjima: mavsoy pan Nilsonom i konjem. Peppy je kći kapetana Ephraima Dovgapanchokha, i kao rezultat toga postala je vođa crnog plemena. U očima svog oca, Peppy je izgubila svoju fantastičnu fizičku snagu, kao i zlatnu torbicu koja joj je omogućila da udobno spava. Peppina majka je umrla, ako nije mogla. Peppy je impresionirana što je postala anđeo i čudi joj se s neba (“Moja majka je anđeo, a Tato je crnački kralj. Ni jedno dijete od kože nema tako plemenite očeve”).

Ale je najnevjerojatniji u Peppy - tse njezinoj svijetloj i nasilnoj fantaziji, jer se manifestira u igricama, kao da je izvan vidokruga, i u čudesnim pričama o različite zemlje, de won je odmah postao tatom-kapetan, i to u nebrojenim ždrijebovima, čije su žrtve nesretni odrasli ljudi. Obavezno dovedite svoj izgovor Peppyju do apsurda: ljigavi sluga grize goste za noge, dugo očekivani Kinez sat vremena lebdi pod vjetrom, a čedno dijete prisiljeno je jesti s trave do zhovten. Peppy će biti neugodno, iako se čini da je to laž, čak je i laž gadna, samo ponekad zaboravi na to.

O Peppy je snimljeno mnogo filmova. Ale, možda, jedan od najpoznatijih koji je postao dva serijska filma "Peppy Dovgapanchoha", svojevrsno snimanje u Moskovskom filmu, 1984. godine. Autorica scenarija i redateljica Margarita Mikaelyan bila je zapanjujuća, jer nam je dopušteno znati istu istinu, širinu, čistu burlesku i humor, a ujedno i šokantnu intonaciju za Peppovu priču. Film je imao divne glumce: Tetyana Vasilyeva u ulozi gospođice Rosenblum; Ludmila Shagalova kao Frau Settergren; Elizaveta Nikishchikhina u ulozi Fru Lauri; Lev Durov - ravnatelj cirkusa; Leonid Yarmolnik - shahrai Blon; Leonid Kanevsky - Shakhray Karl.

Svitlana Stupak glumila je Peppy s blaženstvom.

Dopustite mi da vam ispričam kviz o Peppi Dovgi Panchokhi, nadamo se da će biti sat vitraža! I navpak! Starost, kao što je Peppi rekla:

“Odrastanje nikad nije zabavno. Uvijek imaju bezličan dosadan posao, glupu tkaninu i kuminalne darove. I smrad više punjen zabobonima i svim vrstama sitnica. Od i, idemo desno udesno!

Književni kviz na kazahstanskom jeziku Astrid Lindgren

"Peppi dovga panchokha"

Meta: upoznavanje s radom Astrid Lindgren, razvoj čitalačke kompetencije.

Zadatak: formiranje komunikacijskog, regulatornog, odgojnog UUD-a.

Prenošenje rezultata: oblikovanje znanja i društvene aktivnosti učenika.

Pripremna faza kviza

1. Upoznavanje s bajkom "Pepp Dovgapanchokha".

2. Priprema hrane za kviz.

3. Priprema prezentacije biografije književnika od strane kreativne skupine djece (troje učenika).

4. Odabir stručne skupine iz razreda učenika.

5. Određivanje hrane prije kviza od strane stručnjaka prema mišljenju čitatelja.

6. Zatraženi chotirioh - pet učenika starijih razreda u žiriju.

Glavna faza kviza

Posjedovanje tog materijala:

Projektor;

Capelyukh sa slikama Peppyja, Tommyja, Anike, kralja Ephroima (po 5-6);

Arkush papir formata A3, A4;

Masline u boji, flomasteri;

Zavoji na očima;

Diplome pobjednicima i nagrade od sladića;

Obojene linije;

Chotiri pari cipele na visokim čizmama;

Gruba glazba.

Dizajniran za razred: stolovi se postavljaju do 4 grupe, stolovi za žiri.

Formiranje naredbi: naučite ući u razred i uzeti iz kapljice komad papira sa slika jednog od heroja. Vídpovídno na odabranu sliku rozsídat na stolovima.

Natjecanje 1.

Odaberite ime, moto, ambleme vezane uz junaka ždrijebanja.

Podnošenje naredbi.

Kriteriji za ocjenjivanje: sudbina robotske kože člana grupe, važnost imena tima, moto, amblem heroja, osobitosti njegovog karaktera.

Predstavljanje rezultata rada kreativne grupe - prezentacija s biografijom Astrid Lindgren i komentari prije slajd prezentacije:

Slajd 1. Sve je krenulo od činjenice da je na ulicama Stockholma bio snijeg. Prva dama ukućana, na ime Astrid Lindgren, oblizala je usne i povrijedila nogu. Ležanje u krevetu činilo se vrlo zamornim, a Fru Lindgren je sanjala da napiše knjigu.

Slide 2. Fru Lindgren je napisala svoju knjigu za kćer i za još jedno dijete. Tíêí̈ samoí̈ dívchinki, kokoyu bula osvojila sama rokív dvadeset h mali.

Slajd 3. Todi Lindgren se nije zvao Lindgren, već Astrid Erikson. Rođen je 14. pada lista, 1907., u blizini pivdenniy Švedske, u blizini malog grada Vimmerbyja. Živio je zajedno s očevima u vrtu pod imenom Nes.

Slide 4. Ovaj yoga tim Hanni imao je četvero djece: Šibenčanku Gunnar i tri nerazdvojene djevojčice - Astrid, Stinu i Ingegerd.

Dakle, bilo je čudo biti kći Eriksoniva! A bilo je i super sve to zajedno s bratom i sestrama ponijeti da padamo u snijeg dok se ne iscrpimo, ležati na kaminu zagrijanom suncem, udisati miris plavetnila i čuti zmajev san. A onda se borimo, borimo se u ranu do same večeri.

Slajd 5. Godine 1914. Astridin brat je išao u školu. Vaughn je dobro učio, a literaturu su posebno poklanjale djevojčicama svjedokinjama.

Slajd 6 Vaughn je postao lektor za novine najbližeg grada i prva djevojka u okrugu odrezala je svoju dugu kosu.

Slajd 7. Ako je Astrid imala sedamnaest godina, roboti su otišli u glavni grad Švedske - Stockholm.

Nakon dugih potrage, gospođica Erikson je poznavala rad Kraljevske automobilske udruge. I nekoliko mjeseci sam se udala za svog šefa Sturea Lindgrena.

Slajd 7. Dakle, uredska službenica, gospođica Erikson, pretvarala se da je domaćica gospođe Lindgren. Tíêí̈ nepomítnoí̈ khatnoí̈ gospodar, kao jednom napisao knjigu za donku.

Tse bula kazka - "Peppy Dovgapanchokha". Švidkova knjiga postala je popularna.
Pisar je svoju junakinju opisao na sljedeći način: “... Os nije izgledala kao ništa: kosa boje mrkve bila je spletena u dvije čvrste mačkice, za pranje bokova haljine; nís buv je sličan krihítnu kartoplini, koja je poput zamorca; velika široka usta vibrirala su bijelim zubima. Na njemu je bilo plavo platno, grimizno, vidi se da plava tkanina nije stršila, visila je de-not-de klaptiki. Na nogama su joj bile dvije tanke pančoke: jedna je bila smeđa, druga crna. A veličanstvene cipele dobile su os - osovinu za kotrljanje ..."

Vruće zagrijavanje. Predstavnici timova iz spljoštenih očiju slikaju Peppy (na lukovima formata A 4).

Natjecanje 2.

Kviz o hrani:

1. Imenujte ime Peppi.

(Peppilotta Viktualiya Rulgardina Krisminta Ephraimsdotter Dovgapanchokha)

2. Naslikaj verbalni portret Peppi.

(Dvije mace, nis-kartoplin, gusset, pančohini okovi, velike crne cipele).
3. Navedite glavne likove bajke?

(Peppy, Anika, Tommy, pan Nilson, Kin ta ín.)

4. Kako je Peppy upoznala Tommyja i Aniku?

(petak u šetnju).

5. Kako je Peppi spavala?

(Spavala je: noge su joj bile na jastuku, a glava tamo, gdje su bile ljudske noge).

6. Kako je Peppy podigla djecu iz klaonice?

(Nilson je dodao da se za drvo veže uže, a iza užeta su se izvlačile daske).

7. Gdje su Anika i Tommy odjednom prekinuli s Peppom? Zašto ih je majka pustila unutra?
(Tommy i Anika su bili bolesni, bili su plavi. Mama ga je pustila da ode na crnački otok s Peppom i to - kapetan Ephroim).

8. Zašto smo, po mišljenju junaka bajki, pokvareni, ali odrasli?
(Peppy: "Mi smo starije, ne možemo se pošteno zabaviti..." Anika: "Glavu gore - ne smiješ smrdjeti").

9. Chim Peppi pazi na drugu djecu. Ilustrirajte primjere iz teksta.

(Važne interne informacije).

Natjecanje 3

"Ples kralja Efroima"

Ski tim izvodi plesove, a predlažu ga vodeći glazbeni plesači Meshkanta u Veseliji.

Natjecanje 4.

"Ime Peppi"

Ekipe uzimaju jednog od učenika iz Peppa, zavežu mašnu, oslikaju umetak, oblače cipele.

"Najjači"

Uchni-"Peppi" u parovima vuku uže. Pomozimo dvojici najjačih učenjaka.

Dostava pidbags.

Timske nagrade.

Kviz "Peppa Dovgapanchokha" A. Lindgrena

Kviz o ishrani:

1. Navedite glavne junake pripovijetke?

2. Tko je Peppi Dovgapanchokha? Koliko godina? Tko su očevi?

3. Tko su Tommy i Anika? Je li ih Peppi upoznala?

4. Kako je Peppy izgledala?

5. Što je Pepp ponio sa sobom kada je napustila brod Batkiv?

6. Tko je pridonio Peppynom snu? Kako je spavala?

7. Što je Sirk? i što se tamo dogodilo?

8. Kako je Peppy ispljunula djecu iz klaonice?

9. Zašto Peppi nije pila s tatom?

10. Gdje su Anika i Tommy odjednom prekinuli s Peppom? Zašto ih je majka pustila unutra?

11. Zašto su, po mišljenju junaka bajki, pokvareni, ali odrasli?

12. Za koga od junaka bajki možemo reći da imamo “toplo srce”? Navedite primjere.

13. Dajte savjet o opskrbi Tommyja, sad Peppa ima tako zdrave cipele.

14. Na Peppinu misao, "svijet nema boljeg zanimanja, niže buti ..." Kim?

15. “Pustila je kosu, a smrad je puhao na vjetru, umjesto lavlje grive. Vaughnove su se usne blistavo ispunile crvenim kridom, a obrve je namazala čađom tako gusto da je pogled u njezine sise bio jednostavno pohlepan. Kamo je Peppi otišla u takvom izgledu?

16. Što je Peppa rekla o hrani: Živiš li ovdje sama?

17. Na Peppinu misao, “to je kao da rozsipaesh pila tsukor. Postoji samo jedan način da izađete iz logora... "Jaki?

18. Gdje je Peppi odabrala stati, zar ne postaješ umirovljenik?

19. “To je po cijelom tijelu, a oči će mi same pljunuti ako zaspim. Ponekad štucam. Shvatio sam što. Mabut, imam .. ”Jesi li bolest nazvao Peppi?

Prijedlozi:
1. Peppy, Anika, Tommi, pan Nilson, Kin ta ín.

2. Djevojka. Í̈j 9 godina. Mama je umrla, ako se zvala mala. Tato je kapetan dalekog putovanja. Ali jednom, pod časom jakog nevremena, bio sam pogođen lošom naravom i ključem. Vaughn se izgubila

3. Smrdi brate ta sestra. Živjeli smo po redu od vile "Piletina"

4. Dvije mačkice, nis-kartoplin, gusset, pančokov uvez, super crne cipele
5. Pan Nilson, velika torba, punjena zlatnicima

6. Vaughn je sama napravila krevet. Spavao: noge na jastuku, a glava je tu, de ljudi muče noge
7. Peppy je jahao konja, hodao po užetu, poštovao snažnog čovjeka

8. Nilson je dodao za vezanje užeta za stablo, a za pomoć užeta, da dows vryatuvala malene.
9. Bilo je loše rastati se od prijatelja, nije htjela, tako da je na svijetu plakala kroz nju i osjećala se nesretno.
10. Tommy i Anika su bili bolesni, bludi. Tomu su Peppy i njen tatom - kapetan Ephroim dopustili da ode na crnački otok.
11. Peppí: "Níkola za odrasle ne smije biti zabavan na pravi način..." Aníka:
12. Pokloni za Aniku i Tommyja, kupili sav slad za djecu u dućanu itd.

13. Radi jasnoće: “Nadesno, radi jasnoće. I što sad drugo? “- Tako je rekla Peppa o lancu ishrane
14. "Imenik"
15. Kod gostiju s Mami Tommy i Anikom na šalicu cavija
16. “Naravno da ne! Živimo tri puta: gospođo Nilse, ja sam isti.
17. Zahtijeva rozsipati tsukrovy pisok. "Molim vas sve da poštujete svoje poštovanje, jer jednom nisam imala milosti, uzela sam krvavi pisok, a ne veliki tsukor, pa sam ispravila svoju grešku" - ovako je Peppy argumentirala svoje postupke
18. U duplji hrasta
19. Bol pod imenom "Kukaryamba"