Anna Andreevna Rashkin.

Das endete September. Der ganze Monat sind wir mit den Jungs von arbeitet mit. ICH. Marshaca. Seine Gedichte und Märchen bringen allen Freude. Nicht nur Kinder, sondern auch ihre Eltern, Großväter und Großmütter kennen fröhliche, fabelhafte Helden von marshaks Arbeiten. Was lieben wir sein Gedicht und Märchen? Denn die Tatsache, dass sie freundlich, lustig, interessant und lehrreich sind. Seine Gedichte sind leicht zu erinnern. Samuel Yakovlevich. Mein ganzes Leben war ein treuer Begleiter und der gute Freundin von Kindern. Er zeigte, dass Gedichte, dass Sie farbige Bilder der Welt zeichnen können, um den unterhaltsamen und lehrreichen Geschichten und Märchen zu erzählen. Sie können den Feind leicht lächerulieren, und Sie können Interesse an Menschen, dem Denken, Sympathie für das Unglück rufen, um den Traum der Zukunft, um die Welt zu kennen.

Ihre Bekanntschaft mit der Arbeit von S. YA. Marshaca Wir haben mit dem Design seiner Bücher angefangen.

Sorgfältig betrachtete Illustrationen in Büchern.

Ich freue mich, Gedichte vom "Baby in Cell" -Zyklus hören, und einige von ihnen versuchten zu lernen.

Sehr lustig, um mobile Spiele zu spielen ("Eule", "Cats-Maus", "Sunshine Lisa").

Die Jungs versuchten sehr schwer, Zebram-Streifen zu zeichnen,

auch aus den Servietten machten die Giraf-Flecken.

Und wir haben es getan funktioniert S.. ICH. Marshaca Mehrere kollektive arbeit:

"Mustachioed - gestreift"

"Der Igel" ("Ruhige Märchen")

Wir haben noch Zeit, viele interessante Dinge für diesen Monat zu tun.

Die Jungs mit Vergnügen entwarf den Zoo.

Beobachtete eine Präsentation zur "Märchen einer dummen Maus".

Im Fertigstellung. projekt Wir haben versucht, sogar eine kleine Leistung zu spielen produktion S.. ICH. Marshaca"Geschichte einer dummen kleinen Maus".

Hier sind unsere kleinen Künstler:

So kennen sich mit Kreativität Samuel Yakovlevich Marshaka..

Publikationen zum Thema:

Eine Zusammenfassung des Unterrichts "Treffen mit Musik Vladimir Yakovlevich Shinky" Ziel: Kinder mit dem Komponisten und seiner Arbeit vertraut machen; Erweitern Sie den Horizont von Kindern in Wissen über Kinderlieder; Besuchen Sie die Liebe zu Musik und Lied.

Lehrer. Heute werden wir über die Arbeit von Samuel Yakovlevich Marshak sprechen - ein herausragender russischer Schriftsteller und Dichter, einer der Armut der Literatur.

Literarisches Quiz auf Kreativität S. I Marshak-Aufgaben. Um das Wissen von Kindern über den Schriftsteller S. YA zusammenzufassen. Marshak, seine Werke. Fähigkeiten entwickeln.

Zweck: Um ein vollwertiges phonetisches Sprachsystem zu bilden, automatisieren Sie die umliegenden Fähigkeiten und Fähigkeiten in verschiedenen Situationen.

Literarisches Quiz auf Werken S. ya. Marshak für Kinder des älteren Vorschulalters Ziel: Um das Wissen von Kindern über die Werke von S. YA zu konsolidieren. Marshak, mit dem die Jungs im Prozess der Projektimplementierung trafen. Aufgaben: 1. Übung.

Projekt auf der Fiktion "Reise durch die Werke von S. I Marshak" Municipal State Preschool Pädagogische Institution Kindergarten №1 "Kamille" der Stadt von Mirny Arkhangelsk Region Projekt auf künstlerisch.

Art des Projekts: kreative, komplexe Projektteilnehmer: Pädagogen der durchschnittlichen Gruppe, die Kinder der mittleren Gruppe, Eltern. Projektrelevanz:

Ein wenig über Sergey Mikhalkovs Märchen. Entwicklung von Klassen und Kunsthandwerk für Märchen S. Mikhalkov.

Über die Märchen von Sergey Mikhalkov

Viele Menschen sind auf den Werken Sergey Mikhalkov in unserem Land gewachsen.

"Wer kennt den Onkel Steppen nicht? Onkel Steea Alles Zeichen" Genau wie alle anderen, die mit dem "Lied von Freunden", "Mein Welpe", "und was haben Sie" usw.

Sergei Wladimirovich schrieb Gedichte, Fabeln, Spiele und andere dramaturgische Werke, Szenarien für Filme und Cartoons, übersetzte Kindergedichte Julian Tuvim (von Polnisch) und Asen Bose (aus Bulgarisch) sowie Gedichte aus den Republiken der ehemaligen UdSSR. Gepostet von den Texten der drei Hymne des UdSSR und der Russland: 1943, 1977 und 2001. Und sie wurden alle wettbewerbsfähig genehmigt.

Mikhalkov erhielt dank Arbeiten für Kinder den größten Ruhm. Sie sind in den Programmen der Vorschule und der Schulbildung, in den Lesebüchern enthalten, in viele Sprachen übersetzt.

Das berühmteste Märchen S. Mikhalkov - "Drei Ferkel" - über die Nif-Nif-Brüder, Naf-Naf, Nufn-Nufa und Wolf. Dieses Märchen ist auf der Grundlage der englischen Folklore geschrieben.

In der Originalversion des englischen Volksmärchens aß der Wolf jedoch zwei faule frivole Ferkel, und versuchte, das dritte Schwein aus dem Haus zu locken, aber er ermächte nicht dem Trick des Wolfs, und er erreichte ihn selbst. Er öffnete die Kesselkappe mit kochendem Wasser, als der Wolf versuchte, über das Rohr zu kriechen, und dann geschweißt und aß es.

Yulia Valerevna shertyuk, https: // site

Alles Gute! Wenn der Artikel für Sie nützlich war, helfen Sie bitte mit der Entwicklung der Website, teilen Sie einen Link in sozialen Netzwerken.

Die Platzierung der Materialien der Site (Bilder und Texte) auf andere Ressourcen ohne schriftliche Erlaubnis des Autors ist verboten und gesetzlich verfolgt.

Kreatives Projekt "Magic World of Fairy Tales"

Projektpass:

Thema: Bekanntschaft mit der Arbeit von S.Ya. Marshaca "Katzenhaus" .
Projekttyp: kognitiv-kreativ.
Projekttyp: kurzfristig.
Teilnehmer: Pädagogen, Kinder, Eltern.
Alterszeitalter: 4-5 Jahre.
Form der Holding: Gruppe.

Die Relevanz des Projekts:

Dieses Projekt unter den Bedingungen des Bildungsprozesses im Dow hat einen großen Einfluss auf die Entwicklung von Intelligenz der Kinder, Rede, einer positiven Einstellung zum Frieden. Erkenntnis von Kindern mit Fiktionsliteratur ermöglicht es Ihnen, eine Präsentation von Kindern über Bücher, sorgfältige Haltung gegenüber dem Buch zu bilden; ergibt

die Fähigkeit, mit Kindern Illustrationen zu berücksichtigen und darüber zu sprechen. Die Beteiligung von Kindern in diesem Projekt bereichert Wissen und Inszen der künstlerischen Literatur. Entwickeln Sie kreative Fähigkeiten, verbundene Sprache.

Designkomponente:

Ziel: Kinder mit der Arbeit von S.YA einführen. Marshaca "Katzenhaus" .

Aufgaben:

kinder mit Leben und Kreativität einführen Marshak
bereichert das Wissen der Kinder der Welt auf der ganzen Welt: soziale Zwecke, der Welt der Kreativität und des Handwerks, des Friedens des Subjekts;
entwickeln Sie eine kohärente Rede durch die Antworten auf die Fragen des Erzieher auf der Arbeit;
entwickeln kognitive und geistige Fähigkeiten
fügen Sie Eltern zur Familienleseliteratur hinzu
bereichert das Vokabular von Kindern durch Lesegotteswork
bilden moralische und patriotische Ausbildung
bring die Fähigkeit, künstlerisches Wort zu genießen, die Helden der Arbeit einfühlen;
brigade sorgfältige Einstellung zum Buch.

Hypothese - pädagogische Aktivitäten, um sich mit dem Schriftsteller vertraut zu machen, werden zur Entwicklung von Wunsch und Wunsch beitragen, die Kreativität anderer Dichter und Schriftsteller kennenzulernen, die Bildung eines ganzheitlichen Bildes der Welt, der Entwicklung der literarischen Rede, der Entwicklung der künstlerischen Wahrnehmung und ästhetischer Geschmack.

Integration von Bildungsbereiche:

Wissen (Bildung eines ganzheitlichen Bildes der Welt;
Künstlerische Kreativität (konstruktive Tätigkeit);
Kommunikation;
Lesen von Fiktion;
Musik;
Sozialisation;
Sportunterricht;
Arbeit;
Sicherheit.

Vorbereitungsstufe:

auswahl der methodischen Literatur
auswahl von Wandbedruckten und didaktischen Spielen.
kochmaterialien für künstlerische Kreativität (Farbiger Papierkarton, Klebstoff, Bleistifte, Aquarell, Wachsbuntstifte, Schere);
vorbereitung des Materials zum Plotrollenspiel
speziell ausgewähltes Material für die Arbeit von S.YA. Marshaca "Katzenhaus" (Brandschutzmaterial, patriotische Ausbildung, verschiedene Arten von Kleidung);
auswahl von Audioaufnahmen zum Thema
auswahl an Abbildungen, Gemälde für diese Arbeit
eine Arbeit lesen. "Katzenhaus" zusammen mit den eltern
zeichentrickfilm ansehen "Katzenhaus" .

Geschätztes Ergebnis:

entwicklung in Kindern Interesse an der Lektüre der Arbeit von Marshak und seiner Arbeit
entwicklung einer kohärenten Rede von Kindern, die es mit neuen Worten bereichert
entwicklung kreativer Fähigkeiten von Kindern
beteiligung von Eltern im kreativen Prozess der Arbeit mit Kindern, stärkt das Interesse an der Zusammenarbeit mit einem Kindergarten;
ausrüstung und Nachfüllung der Entwicklungsumgebung in der Gruppe (Bibliothek der Werke von Marshak, der Schaffung von didaktischen Spielen, Plottenspielen);
entwicklung der Fähigkeit, den Text auf Gerücht wahrzunehmen, erkennen vertraute Passagen von der Arbeit;
entwicklung kommunikativer Fähigkeiten von Kindern, die Fähigkeit, sich zu verhandeln, um sich gegenseitig zu helfen;
entwicklung der kreativen Fähigkeiten der Kinder.

Produkt von Projektaktivitäten:

foto erstellen.
entwicklung "Farbbuch" Marshaca
design der Buchecke
zeichnungen von Eltern und Kindern für diese Arbeit
zeichnungen von Kindern auf spezifizierten und kostenlosen Themen
kunsthandwerk aus Plastilin. "Verschiedene Arten von Kleidern"
feuersicherheit Applique.
entwerfen eines Hauses für eine Katze aus einem anderen Material
entwerfen eines Feuerwehrwagens, Kleidung
salzteigmodellierung; - Wettbewerb von Ausstellungen der Kinderarbeit.

Projektpräsentation:

biografie Marshaka.
"Mehrfarbiges Buch" Marshaca "Katzenhaus"
fotopräsentationsprojekt. "Bekanntschaft mit der Arbeit von S.Ya. Marshak "Koshkin House" .

Organisationsbestandteil. Projektimplementierung.

Wissen (Bildung eines ganzheitlichen Bildes der Welt):

bekanntschaft mit Familientraditionen und verwandten Beziehungen
bildung der patriotischen Ausbildung
beobachtung verschiedener Kleidungsorten, kommunizieren mit der Zeit des Jahres
vertrautheit mit den Regeln der richtigen Etikette und Treffer
vertrautheit mit verschiedenen Berufen von Eltern
bildung von Brandschutzfähigkeiten.

Produktiv (konstruktiv) Aktivität:

"Haus für Tante Katzen"

Kommunikation:

anzeigen von Plotmalereien und beschreibenden Zeichnen und

narrative Geschichten auf sie;

gespräche: "Beim Ankleiden festlicher Kleidung?" , "Woher kommt Kleidung? "Brandschutz" , "Sorgfältige Haltung zu Büchern" , "In der Familien- und Familienbeziehung" ;
zeichnungen anzeigen und eine Geschichte auf sie erstellen
arbeit an der Klangkultur der Rede von Kindern.

Lesen von Fiktion:

lesen der Arbeit von Marshak "Katzenhaus"
rätsel

Künstlerische Kreativität:

Malerei:

unterschiedliche Färbung.
"Solche unterschiedlichen Kleider"
"Berufe"
ziehen Sie Ihre Familie.

Lajk:

"Aufruf von Puppen"
"Verworfene Kleidung" .

Applikationen:

"Neue Hüte für Puppen"
"Dekorieren Sie das Geschirr"
"Streichhölzer" .

Entwerfen:

"Haus für Tante Katzen"
"Feuerwehrauto" .

Musik:

Musik von Cartoon "Katzenhaus" .

Sozialisation:

Szene-Rollenspiele:

"Die Familie"

- "Bekleidungsgeschäft" .

Didaktische Spiele:

"Vierter extra"
"Welches Feuer passiert?"
"Boarding-Sensen"
"Slug das Bild"
"Awesome Puppe"
"Radio"
"Verbinden Sie sich mit Punkten
"Verworfene Kleidung" .

Sportunterricht:

Spiele für draussen:

"Deckel"
"Figur machen"
"Mäuse Wassertanz"
"Fang" .

Fizkultminutki:

"Blitzlicht"
"Herbstweg"
"Richtig aufholen" .

Arbeit:

reinigung von Blättern von einem Grundstück
pflicht in der Naturwinkel
pflicht auf dem Esszimmer

Handarbeit:

"Reparatur von Büchern" .

Sicherheit:

konversation über Brandschutzregeln
konversation über die Verhaltensregeln
konversation über die Verhaltensregeln am Tisch
konversation über die richtige Form der Kleidung zum Gehen
konversation über die Verhaltensregeln an öffentlichen Orten.

Kultur- - Freizeitaktivitäten:

wettbewerb - Ausstellung der Kinderarbeit
wettbewerb um die beste Arbeit "Katzenhaus"
"Wir feiern Gäste" .

Gemeinsame Aktivitäten von Kindern und Eltern:

teilnahme an der Veranstaltung "Wir feiern Gäste" ; - Vorbereitung auf den Wettbewerb um das Beste erzählt "Katzenhaus"
zusammenstellung "Marshak Multicolored Book"
besuch des Ladens "Bücher" und den Erwerb der notwendigen Literatur zum Thema
eltern anziehen, um die Bibliothek von Werken von S.Ya aufzufüllen. Marshak.

Vorarbeit (Überraschungsmoment)

Auf dem Bücherregal entdeckten Kinder zusammen mit dem Erzieher ein ungewöhnliches Buch.

Sie war mit sauberen Seiten. Der Erzieher zieht darauf hin, dass dieses Buch S.YA ist. Marshaca "Katzenhaus" Und nur auf der letzten Seite schrieb ein Brief von den guten Fee-Märchen. Sie fragt nach Kindern, um ein mehrfarbiges Buch Marshak zu machen "Katzenhaus" .

Kinder zusammen mit Eltern und Pädagogen, die durchsuchen und hören

marshaks Arbeit. "Katzenhaus" .

Montag

"Brandschutz" Zweck: Kinder durch Feuersicherheitsregeln unterrichten.

Aufgaben:

Pädagogisch: Fix Firee-Sicherheitskonzept, Raumkenntnisse

brandschutztelefon; Stellen Sie sicher, dass die Regeln benötigt werden

brandschutz.

Entwicklung: Entwickeln Sie die Fähigkeit, ihre eigenen Schlussfolgerungen zu erstellen,

die Fähigkeit, das im Alltag gewonnene Wissen zu nutzen.

Pädagogisch: Um eine sorgfältige Haltung zu seinem Leben aufzubringen.

Ausstattung: Bilder mit dem Bild des Brandes gefährlich und sicher

objekte, Räume verschiedener Telefone, Autobilder,

tape-Recorder, Feuerpack, Feuerlöscher, Färbung auf diesem Thema,

vorbereitete Anwendungsvorlagen, geometrische Formen für

design und Designer.

Kurs der Tätigkeit.

Morgengymnastik
Sich grüßen:

Von jemandem erfunden

Nur weise:

Beim Treffen, um zu begrüßen.

Guten Morgen!

Guten Morgen, Sonne und Vögel.

Guten Morgen zu freundlichen Gesichtern!

Lass uns einander lächeln. Es scheint mir, dass in unserer Gruppe sogar wurde

feuerzeug. Lassen Sie diese freudige und helle Stimmung für den ganzen Tag bei uns bleiben.

BIM - BOM, BIM - BOM! Auf dem Hof \u200b\u200bein hohes Haus, geschnitzte Gewässer, lackierte Fenster.

Jungs, dessen Haus es ist? (Koshkin).

Und wo ist die Katze? Oh, sie hatte Gäste und sie ging wahrscheinlich, um sie zu erreichen.

Herrin und Vasily, mesaty alte Katze,

Nächtlich durchgeführte Nachbarn zum Tor,

Das Wort für ein Wort und wieder ein Gespräch,

Und zu Hause, bevor das Ofenfeuer den Teppich verbrannte.

Die Katze vasily und die Katze kehrten nach ihm zurück und zitterte plötzlich:

Katze: Feuer!

Katze Vasily: Gim!

Mit einem Cracker, Garnelen und Donner bekamen ein Feuer über ein neues Zuhause
Das kollabierte Koshkin-Haus,
Serviert mit all dem Guten.
Katze: Wo werde ich jetzt leben?

Katze vasily: Was schaue ich an?

Tili - BOM, Tili - Bom stürzte auf dem Haus der Katze. Es wird es nicht finden. Ob war

er oder nicht.

Und warum brannte das Haus das Haus? - Dies ist, was passieren kann, wenn das Feuer unbeaufsichtigt gelassen oder in die Hände des Matches eingeht und mit ihnen spielt.

Das Spiel "Und gut, raten Sie"

Fiel auf den Boden der Ecke -
Holzboden beleuchtet.
Schau nicht aus, warte nicht
Und seine Stiefel. (Wasser).

Gewinne das Feuerlist
Näher (Feuerwehrmann).

Was ist das Nahe, schließendes Haus?
Einhundert Schwestern pumpten darin.
Und eines der Schwestern
Kann wie ein Lagerfeuer blinken.

Witz nicht mit Schwestern,
Dünn (Streichhölzer).

Hängen - stumm,
Und umdrehen - Treffer und Schaum
Fliegend (Feuerlöscher).

Falls plötzlich rast
Elektrisches Bügeleisen.
Was sollten Sie tun, Kinder?
Entfernen Sie den Stecker (Sockel).

Wenn jüngere Schwestern
Sie beleuchten zu Hause zu Hause.
Was solltest du nehmen?
Sofort übereinstimmend (Wählen).

Wenn plötzlich das Feuer aufgetreten ist,
Sie schulden im selben Moment
Zum Teil der Feuerwache, um anzurufen.
Über Feuer (etwas melden).

Wenn Sie möchten, dass Sie gehen
Renne nicht
Schließung der Tür im Haus
Alles abgeschaltet (prüfen).

Und überprüfen Sie nun, ob Sie wissen, welche Nummer das Telefon anrufen muss, wenn das Feuer passiert? (auf dem Tisch sind Karten mit Zahlen 01, 02, 03, 04).

Jeder Bürger weiß
Diese Nummer 01.
Wenn Ärger zu Ihnen kamen
Rufen Sie die Geschwindigkeit dort an.

Fizkultminutka: "Blitzlicht"

Sie drehen sich um,
In der Ecke drehen!
Das Licht war hell.
Geöffnet für Tochka und flog

Autumn Breeze - Kader.
Und das kleine Licht ist nur notwendig
Er begann zu wachsen, wachsen zu wachsen, und wandte sich in ein Feuer - Riese
Wütend und böse.

Und wenn plötzlich das Feuer im Kindergarten geschieht, was wirst du tun?

Wir haben einen Feueralarm in der Gruppe. Sie wird uns davon warnen

achtung. Aber Sie müssen sehr aufmerksam sein, um zu hören und richtig

auf sein Signal reagieren.

Und wie heißt das Auto, das das Feuer trägt?

Konversation auf Bildern und Feuerlöschgegenständen.

Produktive Tätigkeit:

Feuer zeichnen.

Anwendung von Übereinstimmungen.

Entwerfen eines Feuerwehrwagens aus geometrischen Formen.

Designhausdesign vom Designer.

"Familie und Verwandte"

Zweck: Geben Sie eine Vorstellung von der Familie, seiner Zusammensetzung der verwandten Beziehungen und

beziehungen, Traditionen.

Aufgaben:

Pädagogisch: in Kindern ein Gefühl des Patriotismus durch das Verständnis solcher

konzepte wie Art, Eltern.

Entwicklung: Entwickeln Sie kostenlose Erwachsene und Kinderkommunikation, mündliche Sprache

kinder, kreative Fantasie, Fantasie, Denken.

Pädagogisch: ein Gefühl der Pflicht und Liebe zu nähern.

Ausstattung: Familienbilder, Familienfotos, Kassettenrekorder,

vorlagen für Applikationen, Färbung.

Kurs der Tätigkeit.

Morgengymnastik

Sich grüßen. "Die Familie ist Mama und Papa und Großvater."
Oma bereitet ein köstliches Mittagessen vor.
In der Familie sind die Brüder und Schwestern.
Und die bessere Familie passiert nicht.

In der Tat ist für jeden von uns die Hauptsache im Leben eine Familie. Und wenn im Haus

gegenseitiges Verständnis, Vertrauen, Wärme und Komfort, dann ist dies ein echtes Glück.

Und wer heißt Verwandte? (Angehörige von Kinship-Menschen)

Was bedeutet dieses Wort "Stange" ?

Rod ist eine große Familie. Jede Familie hat seinen Anfang. Die meisten.

respektiert gilt als älteres Mitglied der Familie. Das ist Großmütter und Großeltern.

Sie gaben Ihren Eltern das Leben und Ihre Eltern sind Sie. Noch nicht dich, dein

eltern wurden als Kinder genannt. Und wie werden sie mit Ihrer Geburt aufgerufen?

(Eltern)

Betrachten Sie Fotos von verschiedenen Familien und Gesprächen.

Welche Familien trafen sich in der Geschichte? "Katzenhaus" ? Gespräch und Diskussion von ihnen.

N / und. "Wo wir waren, sagen wir nicht, aber was haben wir gezeigt?

- Fingerspiel:

Papa, Mama, Bruder und ich
Zusammen eine freundliche Familie
Eins zwei drei vier -
Alles, was wir in derselben Wohnung leben.

Rätsel auf den Berufen der Eltern.

Medium der Wolken, in der Höhe,
Wir bauen zusammen ein neues Zuhause,
Warm und Schönheit
Glücklich lebte Menschen in ihr. (Builder)

Wir stehen, wenn Sie schlafen,
Und Mühle fragen im Sieb,
Dovenaya Natopim Ofen,
Brot bis zum Morgen backen. (Koch)

Er sitzt auf dem Bus
Und sorgfältig Uhren
Damit alle Tickets waren,
Um sie nicht vergessen zu kaufen. (Dirigent)

Wer in den Tagen der Krankheit
Alles nützlich.
Und behandelt uns von allen Krankheiten? (Arzt)

Arzt, aber nicht für Kinder,
Und für Vögel und für Tiere.
Er hat ein besonderes Geschenk,
Dieser Arzt ist ... (Tierarzt)

Alle Straßen sind mir bekannt,
Ich bin im Cockpit wie zu Hause.
Ich blinke die Ampel,
Er weiß, dass ich bin ... (Chauffeur)

Ich sehe ein Flugzeug am Himmel
Wie ein glühender Klumpen,
Verwaltet den Piloten,
Sonst einfach .. (Pilot)

Er ist bereit zu feuern und zu kämpfen,
Uns mit dir schützen
Er geht zur Uhr und in Hrad,
Verlässt den post nicht ... (Soldat)

Produktive Tätigkeit:

Applikationen "Kamillefeld" (Familiensymbol)
Deine Familie zeichnen
Szene-Rollenspiel "Die Familie"

Design.

"Solche unterschiedlichen Kleider"

Zweck: Erweiterung und Klärung der Ideen für Kinder über Kleidung.

Aufgaben:

Pädagogisch: In Kindern bilden eine eindeutige Vorstellung von verschiedenen Typen

kleidung, deren Termin und die Anwendung. Intensivieren Sie das Wörterbuch von Kindern in Worten -

titel: Kleidung, Arten von Stoffen, Berufe, die auf Nähkleidung zusammenhängen.

Entwicklung: Entwickeln Sie einen geistigen Betrieb, flache Beweglichkeit der Hände,

spektakuläre Wahrnehmung. Entwickeln Sie die Fähigkeit, im Team zu arbeiten.

Geben Sie das Wissen darüber an, was eine Person unterschiedliche Kleidung braucht. Pädagogisch: Reaktionsfähigkeit, positive Einstellung zu

klassen, sorgfältige und ordentliche Haltung gegenüber der Kleidung.

Ausstattung: Färbung, Bilder mit Bild von verschiedenen Kleidern, Bildern mit

bild von Schneeflocken, Sonne und Regen, Kleidung zum Anzeigen von Mod, modisch

protokolle, Vorlagen für Appliqués, Tape Recorder.

Kurs der Tätigkeit.

Morgengymnastik
Sich grüßen
Gedicht-Mysterium der Dinge:

Überall sehen Sie diese Dinge, weil sie sich wohl und warm sind

Und viele von ihnen auf weißem Licht, aber erinnern Sie sich an sie - weise.

Diese Dinge müssen wissen, spielen und schlafen in ihnen gut.

Gehen Sie und im Sommer und im Frost und sogar, um die Nase in der Kälte zu verbergen.

Sie können über viele Dinge erzählen:

Wer hat sie angelegt, wo er ging.

Für Beine für Hände, für den Kopf sind sie wichtig und gut

Schön - nur ein blick,

Was ist mein Gedicht?

Braucht Kleidung eine Person? Und wofür?

Was ist auf dem Bild gezeigt? (Schneeflocke) Um welche Jahreszeit behandelt man? (zu

winter) Welche Kleidung tragen wir im Winter? (warm) Show einfach Bilder mit

das Bild der Sonne und des Regens verbringen ein Gespräch mit ihnen.

Langjährige Menschen wussten nicht, wie man Kleidung herstellt, aber die Tierhäute benutzten.

Viele Jahre vergingen, bevor eine Person lernte, schöne Hautkleidung zu machen,

flachs, Wolle.

Betrachten Sie Bilder von verschiedenen Arten von Kleidung und verbringen Sie ein Gespräch mit ihnen

Die Kleidung, die wir tragen, werden in Fabriken aus verschiedenen Stoffen an Nähte genäht.

- "Kleidung mit verschiedenen Berufen"

Betrachten Sie Bilder mit dem Bild der Kleidung für verschiedene Berufe

rede entlang.

DI. "Radio"

PI. "Deckel"

Wählen Sie ein führendes, was in der Mitte des Kreises liegt. Sich ausruhen

gehen Sie um ihn herum, Händchenhalten und singen:

Kappe, Kappe,

Rote stiefel,

Dünne Beine. Wir setzen dich,

Tanz gezwungen.

Tanz, wie viel du willst

Wähle aus, wen du willst.

Mütze: Ich liebe natürlich alles, aber ... am meisten.

Überlegen Sie, welche Outfits die Charaktere der Geschichte tragen "Katzenhaus" .

Produktive Tätigkeit:

"Salon mod"
Applikationen: "Neue Hüte für Puppen"
Zeichnung verschiedener Arten von Kleidung
Lajk: "Verworfene Kleidung"

Entwerfen: "Solche unterschiedlichen Kleider"

"Treffen mit Gästen"

Thema: Erkenntnis von Kindern mit verschiedenen Gerichten, deren Verwendung, Etikette und

verhaltensregeln an der Tabelle.

Aufgaben:

Training: systematisieren und zusammenfassen Kinderwissen über das Geschirr, sie

geplanter Termin; Material, aus dem es gemacht wird; Konzepte bilden: Tee,

esszimmer, Küche.

Entwicklung: Verbundene Sprache entwickeln, logisches Denken, Gedächtnis,

fantasie, visuelle Wahrnehmung und Aufmerksamkeit, Koordination der Sprache mit Bewegung;

kleine Beweglichkeit der Hände; Straße.

Pädagogisch: um kulturelle Kommunikationsfähigkeiten zu bilden, können Sie in der Lage sein

weiter reden, grüßen, verabschieden, mit Abschied, Kooperationsfähigkeit, Kultur

sitzordnung bei Tisch; Gegenseitig.

Ausrüstung: Bilder, die verschiedene Arten von Gerichten, Geschirr zeigen -

spielzeug, Salzteig für Modellierung, Bandrecorder.

Kurs der Tätigkeit.

Morgengymnastik
Sich grüßen

Erinnern Sie sich, wie die Katze Gäste mitgenommen hat. Was Sie tun müssen, wenn Sie kommen müssen

Aber bevor Sie den Tisch nehmen, müssen wir in Betracht ziehen, welche Gerichte wir brauchen

für Tea-Party, und für was andere Gerichte in praktisch kommen können?

Betrachten Sie verschiedene Gerichte und sprechen Sie über sie. - Herstellung von Leckereien für Puppen - salzige Teigmodellierung (wie ordnungsgemäß

vom Teig, um die Praktiken zu skulpt

zeigt Koch an)

Puppe behandelt wir.

vorbereitet und der Tisch ist noch nicht

- "Sitzordnung bei Tisch"

(Diskutieren Sie jedes Detail, was

was zum Beispiel für das, was nötig ist

tischdecke, Löffel, Becher usw. Nach dem

wie alle Gäste Tee trieben

zu tun haben? Was werden wir tun

mit schmutzigen Gerichten? Und mit dreckig

tischdecke?)

Warum müssen wir das Geschirr waschen?

PI. "Kreis, Kreis"

Kreis, Kreis.

Kleiner Freund

1, 2, 3 Objekt von Gerichten (Name) Name.

Für Puppen, wir und der Tisch bedeckt, und die Leckereien, die zubereitet wurden, und sie kamen auch zu uns

gäste (Eltern), lass uns sie mit Tee behandeln. Erwachsene helfen, auf dem Tisch zu decken

und kochen Sie alles an Teeparty.

Produktive Tätigkeit:

Lajk: "Aufruf von Puppen"

Malerei: "Verschiedene Gerichte"
Applikationen "Dekorieren Sie das Geschirr"
Verbinden Sie sich mit Punkten.

Präsentation des Projekts

- Biografie S.YA. Marshak:

1887 in Voronezh in der Familie der Fabrikausrüstung, einem talentierten Erfinder. UM 4

jahr S.YA. Marshak komponierte sein erstes Gedicht. Im Alter von 8 Jahren ging er zur Schule,

er leistete wirklich gerne in der Schule. Seine Lieblingsstunde war eine Lektion

literatur. Nach der Schule studierte Samuel in England in der Stadt London. IM

London studierte er an der Universität. Während des Urlaubs reiste es viel

zu Fuß in England, hörte auf englische Songs, Booms. Wir konnten nicht

sie sind für uns in Russisch. Als Marshak an der Universität absolvierte, kehrte er an

Russland. Samuel schuf das erste Kindertheater, veröffentlichte die ersten Bücher. Veröffentlicht

erstes Kinderjournal "Neues Robinson" und dann Magazin. "Varobushki" . Marshak Gedichte werden in viele Sprachen der Welt übersetzt. Seine Bücher kennen deine Mütter und Väter und

sogar Großeltern, und jetzt kennen Sie eine Arbeit.

Foto ansehen

Erwägen "Mehrfarbiges Buch" .

Ausgabe:

Während des Projekts lernten die Kinder die kurze Biografie der sowjetischen Kinder kennen

dichter S. ya. Marshak, seine Kinder Jahre. Ich habe mit der Arbeit vertraut gemacht

"Katzenhaus" .

Wir hatten viel Spaß, als wir Gäste traf, alle mit Interesse und Wunsch wurden auf dem Tisch bedeckt, dann trank Tee zusammen. Auch interessant war das Plot-Rollenspiel-Spiel "Die Familie" was am Nachmittag fortgesetzt wurde. Ich frage mich den Tag für die Brandschutz, in der zweiten

die Hälfte des Tages studierten Kinder, um den Feuerlöscher zu nutzen, die Feuerwehrleute anziehen, ein improvisiertes Feuer machten. Die Modenschau ist für Mädchen sehr unvergesslich, sie erlebten sogar verschiedene Kleidung mit großem Interesse und gingen durch das Podium. Die Kinder befestigten die Fähigkeit, Illustrationen für die Arbeit zu zeichnen, wodurch der Farbbereich und die Sequenz beobachtete, da sich das Buch herausstellte.

Die zuvor fortgeschrittene Hypothese wurde bestätigt, die Organisation der Arbeit an der Bekanntschaft mit der Arbeit des Schriftstellers trägt zur Entwicklung des Wunschs und des Wunsches, die Kreativität anderer Dichter und Schriftsteller, die Bildung eines ganzheitlichen Bildes der Welt, der Entwicklung, zu erkennen der literarischen Rede, die Entwicklung von Künstler

wahrnehmung und ästhetischer Geschmack.

Carasev Natalia Borisovna.
Position: Erzieher der ersten Qualifikationskategorie
Bildungseinrichtung: Mkdou d \\ c №25, kombinierter Typ "Snow Maiden"
Ortschaft: Stadt Nowosibirsk.
Name des Materials: Projekt
Gegenstand: Projekt "Tale mit deinen eigenen Händen" im Rahmen der Woche "Gedichte und Märchen S. Marshak"
Veröffentlichungsdatum: 11.12.2016
Abschnitt: Vorschulbildung

Projekt
"Tale mit deinen eigenen Händen" im Rahmen der Woche "Gedichte und Tales S. Ja. Marshak "
Dauer des Projekts:
(kurz)
Ziel des Projekts:
Kindern der zweiten jüngsten Gruppe mit der Arbeit des sowjetischen Kinderdichters S. ya. Marshak
Projektaufgaben:
- Kindern mit der Biografie von S. YA. Marshak; - Um Kinder mit den Hauptwerken von S. YA zu kennen. Marshak: "Geschichte eines dummen kleinen Gesichts" "Das Märchen über die Smart Mouse" "Wo war das Mittagessen des Spatzs?" "Kinder in einem Käfig" "Koshkin House" - in Kindern ein stetiges Interesse an Lesen und Büchern zu bilden. - Bereichert das Wissen von Kindern über die Welt auf der ganzen Welt: soziale Gegenstände, natürliche Welt, die Welt der Kreativität, des Berufs und des Kunsthandwerks sowie des Friedens. - Entwickeln Sie die Fähigkeit, unkomplizierte Darstellungen auf bekannte literarische Werke zu spielen; Verwenden Sie die Bilder, um die bekannten ausdrucksstarken Werkzeuge (Intonation, Facialy, Geste) zu verkörpern; - Um die Fähigkeit zu erziehen, künstlerische Worte zu genießen, fühlen und verstehen Sie die figurative Sprache der Märchen, Gedichte; - Bringen Sie in Kindern die Fähigkeit, die Helden der Werke einzuführen. Förderung der Bildung bei Kindern guter Gefühle, die Fähigkeit, die Schönheit der nativen Natur zu überraschen; - Entwicklung kognitiver und geistiger Fähigkeiten, die Rede von Kindern. - die Eltern an die Literatur der Familie einführen.
Projektteilnehmer:
- Kinder der zweiten jüngeren Gruppe Nummer 5 - Eltern von Schüler - Pädagogen: Bayanova O.G. Karaseva n.b.
Projekttyp:
kreativ.

Die Relevanz des Projekts:
Moderne Eltern lenken wenig Aufmerksamkeit für die Arbeit der sowjetischen Dichter der Kinder und der Schriftsteller, da sie ihre Arbeiten für veraltet und uninteressant für Kinder des XXIV betrachten. 22. Oktober, ein wunderbarer Kinderautor S.Ya. Marshak. Wir beschlossen, ein kurzfristiges Projekt zur Arbeit dieses Schriftstellers "Tale mit deinen eigenen Händen" zu entwickeln. Die Rolle der Märchen in der Bildung von Kindern - Vorschulkühler ist sehr groß. In Märchen vor dem psychischen Auge des Kindes gibt es Bilder der nativen Natur, Menschen mit ihren Charakteren und moralischen Funktionen. Bilder von Märchen - und positiv und negativ - fest in das Leben von Kindern eintreten, zeigen ihnen in der erschwinglichen Form des Konzepts des Guten und des Bösen, die gute Gefühle hervorbringen. Märchen, Kinder im Kreis außergewöhnlicher Ereignisse, Transformationen, die mit ihren Helden stattfinden, drückt tiefe moralische Ideen aus. Sie unterrichten gute Haltung gegenüber Menschen, zeigen hohe Gefühle und Bestrebungen. Die Projektaktivitäten werden mit dem Spiel kombiniert, das auch grundlegend für die Umsetzung der pädagogischen Arbeit mit Vorschulkindern ist, und ist ein kollektives Produkt und Kreativität für jedes Kind. Ein großer Teil der Werke von S. YA. Marshak ist den Kindern gewidmet. Gedichte und Witze Marshak werden in der Vorschule-Pädagogik als Beispiele des richtigen Verhaltens des Kindes und der lächerlichen Ignoranz weit verbreitet. Kinder in ihrer Rede beginnen, Marshak-Linien zu verwenden. Humor des Dichters hilft dem Kind, dem Kind und der Erzieher aus einer schwierigen Situation herauszukommen, lachen Sie an sich, denken Sie darüber nach. Darüber hinaus lernen Kinder mit dem Autor näher, denken und erkennen mehrere Werke an.
Stadien der Projektimplementierung:

Vorbereitungsstufe
 Wählen Sie das Thema des Projekts aus.  Ziele, Aufgaben einstellen;  Auswahl der methodologischen Literatur,  P O D B O R n A G L i D N o G o M und O R und A L A, X u d o zwieren, musikalische Begleitung, Requisiten.
Die Hauptphase
 Geschichte des Lehrers über die Arbeit von S.Ya. Marshak,  Durchführung künstlerischer Literatur auf den Werken von Marshak "Tale eines dummen kleinen Gesichts", "Geschichte einer klugen Maus".
 Design einer Bücherregnung,  Anzeigen des Desktop-Theaters "Geschichte einer dummen Maus",  Vertrieb von Rollen im Spiel "Koshkin House", Diskussionsszenario, Inszenierung,  Wiederholtes Lesen von Märchen des Hauses,  Produktion von Handwerker für Märchen S.MA. Marshak,  Zeichnen von Fingerming-Helden,  Registrierung der kollektiven Wall-Zeitung für Märchen S. ya. Marshak, Endstadium  Anzeigen des "Koshkin House" -Vertriebs.  Analyse der Projektergebnisse  Ausstellung von Kunsthandwerk für Märchen S.YA. Marshak
Arbeitsplan:
Datum Inhalt der Arbeitsteilnehmer 11. Januar  Zn und zu etwa M mit T in etwa mit Kreativität S.YA. Marshaca C e l L I: P O Zn und K M und T K-Kinder mit der Biografie des Autors, erzählen von seinem kreativen Pfad. Pädagogen und Kinder am 11. Januar  Design einer Bücherkarte  Eine Vielzahl von C. S. Marshak. Zweck: Einführung eines d e ts über mit bis und s zu einem m und s.ya. Marshaka Pädagogen Pädagogen und Kinder 12. Januar  Anzeigen von Plotmalereien, Illustrationen zu den Märchen S.Ya. Marshak Kinder 12. Januar  B e c e d sp etwa Funktioniert: - BESED und über Pädagogen und Kinder
Die Notwendigkeit, die Brandschutztechnik "Koshkin House" einzuhalten: f o r m und r o in den Fähigkeiten des sicheren resistenten P um in E d und ich bin in einem extremen C und T und und und und der Entstehung eines Feuers. - B E C E D A ÜBER DIE REGELN PO AUF E E N und I mit klugem Volk "Eine Geschichte auf Mama-Momet" CER L L: WA K R E P L i t l Z n A n und I. EN EIGEN AUF DIE REGELNES VERHALTEN. 13. Januar  Registrierung der kollektiven Wände der Zeitung auf den Märchen S. ya. Marshaka Pädagogen und Kinder 13. Januar  Beratung für Eltern "Werke S. ya. Marshak in Ihrem Zuhause" Pädagogen, Eltern Januar 13. Januar  Table Theatre "Tale von einer dummen kleinen Maus "Zweck: f o r m und r etwa in B und n t e r e mit den theatralical Games. Pädagogen und Kinder für die Woche  Produktion von P um d e l o nach p auf Märchen S.Ya. Marshak, Lehrer, Eltern und Kinder
C E L S: R A V und V A T B Kreative Fähigkeiten von Kindern, um sich an der Hilfe von Eltern anzubringen.  Behauptung der Modellierung  12. Januar 12. Januar  Vertrieb von Rollen, der Ableitung des Märchens "Koshkin House" C e l P A C und in TR TE TR-künstlerische Fähigkeiten von Kindern Pädagogen und Kinder 15. Januar  Registrierungsausstellungen Handwerk mit Märchen an Märchen S.YA. Marshak Educatoren am 15. Januar  Anzeigen der Märchen "Koshkin House" -Zwecke: Nehmen Sie die Ergebnisse mit Kindern und Eltern nach dem PRO E-K u, P A T A T-DO-Selben, P etwa in S und T und Niter, mit den Eltern, um Detskogocada zu arbeiten, um die Kreation zu fördern Von den Bedingungen für A bis T und in n über äh und mit t und ich bin Eltern in der Familie oder d und in der Zukunft die künstlerischen Fähigkeiten von Kindern. Pädagogen, Kinder und Eltern
Ausgabe:

Während des Projekts lernten die Kinder mit der kurzen Biografie des sowjetischen Kinderdichters S. YA kennen. Marshak, traf sich mit den Hauptwerken des Dichters. Dieses Projekt ermöglichte es, die Interessen der künstlerischen Literatur der Kinder bei Kindern zu steigern sowie die folgenden Fähigkeiten zu bilden: Die Fähigkeit, zuzuhören, zu verstehen, emotional auf die künstlerische Arbeit zu reagieren, den Charakter der Helden der Gesichtsausdrücke, Gesten zu übertragen, Gesten und Bewegungen. Dank der Gedichte von "Baby im Käfig" lernten die Kinder neue Tiere, sie lernten Poesie. Wir haben zuvor die Relevanz des Projekts bestätigt, die Organisation der Arbeit an der Bekanntschaft mit der Arbeit des Schriftstellers trägt zur Entwicklung des Wunschs und des Wunsches bei, die Kreativität anderer Dichter und Schriftsteller zu erfahren, die Bildung eines ganzheitlichen Bildes von Welt, die Entwicklung der literarischen Rede, der Entwicklung künstlerischer Wahrnehmung und ästhetischer Geschmack.
Aussichten für weitere Arbeit:
- Erziehung der Liebe für Werke der Klassiker der sowjetischen, modernen Literatur - um Kinder mit anderen sowjetischen und modernen Kinderdichten und Schriftstellern kennenzulernen - die Stärkung der untergeordneten Beziehungen
Referenzliste:
1. Ushakov O.S., Gavrish N.V. Dating Vorschulkinder mit Literatur: Abstrakte Klassen. - M: TC-Kugel, 2007. 2. Karpukhina N. A. Abstracts of Classes in der zweiten jüngsten Kindergartengruppe. Entwicklung von Sprache und Bekanntschaft mit der Fiktion. Praktisches Handbuch für Sprache und Bekanntschaft mit Fiktion. Praktisches Handbuch für Pädagogen und Methodiker doe. - Voronezh: Chp Lakozennik S., 2004. 3. Bondarenko T. M. Komplexe Klassen in der zweiten jüngsten Kindergartengruppe. Praktisches Handbuch für Lumpen und Methodiker doe. - Voronezh: ChP Lakozennik S., 2009. 4. Skiliboova o.a. Thematische Planung des Bildungsprozesses in den Bildungseinrichtungen vor der Schule. - M: LLC-Verlag "Schriftgestell 2003", 2008. 5. Psychologische Spiele und Übungen für Kinder der Vorschule und des jüngeren Schulalters. Entwicklung der Geselligkeit. Schüchternheit überwinden. Entfernung von Aggressionen / i.armakov. - St. Petersburg, 2006.

Projektbudget:
Name aller verfügbaren methodischen Literatur 2000 1500 500 Visuelle Handbücher 1500 1200 300 Briefpapier: Papier für PR und N T E R A, Wat MA N, K l E TH, Wellpapier, RA MKI-Format A3 und A4 2000 1400 600 Laptop 9000 9000 - Drucker (MFP) 5500 5500 Gesamt 20 000 18 600 1 400
Anwendung:

Design der Buchecke

Bekanntschaft mit der Arbeit des Schriftstellers

Fairy Tales S.YA lesen. Marshaca

Registrierung der Mauern der Zeitung für Märchen S.Y. Marshak

Handwerk zum Thema "Tales": Beherrschung mit Kindern aus natürlichen Materialien des Panels und der Zusammensetzung.

Handwerk zum Thema "Tales"

Heute fahren wir mit Ihnen unser Herbstworkshop von Kinderhandwerk fort. Wir haben bereits mit Ihnen Kunsthandwerk für Kindermärchen getan - detaillierte Master-Klassen in Schritt-für-Schritt-Fotos mit Schritt-für-Schritt-Beschreibungen finden Sie in den Artikeln:

Und heute in diesem Artikel - mehr Ideen für den Handwerk zum Thema "Märchen" mit Kindern des Vorschulalters. Sie schickten sie an den "Einheimischen Weg" Petushkova Lyubov Anatolyevna, einem Lehrer der zentralen Gruppe Nr. 11 von "Star". Star "aus der Stadt Yugsicsk Tyumen Region (MBOU SOSH Nr. 5). In der "Sterngruppe" hielt ein Familienwettbewerb von Kunsthandwerk aus natürlichen Materialien auf dem Thema "Märchen". Hier sind einige Kunsthandwerk auf dem Thema Märchen, die Eltern zusammen mit Kindern erstellt haben.

Wir werden froh sein, wenn diese Ideen und Fotografien der Werke von Kindern und Eltern Ihnen helfen, Ihren interessanten Kunsthandwerk auf den Plots verschiedener Märchen mit Kindern zu machen.

Kunsthandwerk zum Thema Märchen über Baba - Yaga

Baba yaga

Baba - Yaga mit Besen

Kunsthandwerk zum Thema der Geschichten über den Kolobka

Handwerk zum Thema der Märchen "Drei Ferkel"

Kunsthandwerk zum Thema Märchen: Masha und Bär

Dieser Arbeiter wird in der Technik von Applikationen aus natürlichem Material hergestellt.

Handwerk zum Thema "Geschichten von goldenem Fisch"

Handwerk - Goldfisch - auch in der Applique-Technik durchgeführt. Machen Sie es sehr einfach. Zeichnen Sie auf dem Kartonblatt eine Skizze des zukünftigen Handwerks. Einführung von PVA-Kleber mit einem der Details der Skizze und füllen Sie die Kontur mit natürlichem Material aus. Füllen Sie als Nächstes andere Details aus, bis es das Bild herausstellt.

Sie können das gesamte Bild nur aus natürlichen Materialien hochladen, und es ist möglich - nur ein Teil, indem Sie einen geschichte gezogenen Marker oder Farben mit Details oder Applikationen aus farbigem Papier hinzufügen.